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还可以这样上学——日本基础简介

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发表于 2015-7-22 10:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
还可以这样上学
——日本基础教育简述
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一、            从幼稚园 开始
在日本,3-6岁的儿童可以动幼稚园就学,6岁之后就能够直接上小学。
日本的学校分为国立,公立,私立三种,分别由国家,地方政府和民间私人“设置运营”。私立学校由于没有来自政府的财政援助,收费普遍要比国立学校高出许多。但国立和公立的幼稚园要遵循国家统一规定的教育政策,普通中规中矩,缺乏特色。私立幼稚园则风格多样,家长们可根据自己的意愿选择。
日本的幼稚园每年有三个学期。
在日本幼稚园,有丰富的家长参与的活动,主要由“家长-老师委员会(PTA)”主办,包括入园式、春季远足,跨年级的家长见面会,交通安全讲座、七夕节,夏祭、秋季运动会、小型马拉松,表演会,告别式,毕业典礼等。所有的活动,家长都会深入参与。
二、            日本小学全攻略
日本的小学生一般在四月进入小学。日本的义务教育年限和中国的一样,也是小学六年,初中三年。所以在公立学校上小学和初中是不需要交学费的。另外,绝大部分小学也是三学期的学制。4月-7月是第一学期,9月-12月是第二学期,1月-3月是第三学期。其中第一学期和第二学期中间有40天左右的暑假,第二学期和第三学期之间是两周的寒假,第三学期和接下来的第一学期之间有10天的春假。
在日语里,周六写作“土曜日”,周日写作“日曜日”,周一到周五分别写作:月曜日,火曜日,水曜日,木曜日,金曜日。
日本小学一个班最多40个人,根据学生的性格特点和适应能力编成。如果一年年级超过2个班,每两个会进行一次大换班。每个班级会有一个“担任”老师,相当于我们说的班主任,这名老师要负责除音乐、图工以外的绝大部分课程的教学。
日本的《学校教育法》规定:一二年级学习国语、算术、生活、音乐、图工、体育、道德课;三四年级则上不生活课,要学习社会和理科课;五六年级的学生在三四年级课程的基础上增加家庭课。部分学校会设置外语课,通常是英语。图工即美术课;社会课主要讲日本的自然环境、地理构成、政治框架、经济生活等内容;理科是指数学以外的自然科学知识,物理、化学、生物、地理的内容都包含其中;一二年级的生活课其实就是社会和理科这两门课的综合课程。
五年级的家庭课是一门动手课,包括做针线活儿,煮鸡蛋,削苹果等,随着年级越高难度系数也越大。在老师的指导和带领下,学生们学习与生活相关的各种器具的使用方法,培养独立生活的能力。
道德课在日本有一段曲折的历史。“二战”前,道德课在日本叫修身课,是一门德育的课程,主要教导学生对国家、他人和个人的道德,具体有一定的宗教色彩。“二战”结束后,GHQ把修身课认定为军国主义教育课程,强制废止了。20世纪50年代,日本社会兴起一股逆行“民主化、非军事化”的潮流,战前的德育课程也以“道德”的名义顺势复活,主要培养学生的公民道德素养。
日本义务教育阶段的教科书由民间出版社编写而成,并由国家免费提供给学生。
小学四年级以上的学生可以参加学校的各种社团活动。社团活动是日本学生生涯中很重要的组成部分,从小学一直持续到大学。社团活动各类繁多,大体可分为运动类和文化类。运动类包括棒球,足球,篮球,游泳,田径等国际通行体育项目,还有相扑、柔道、剑道、弓道等日本传统武道,成绩优秀的学生甚至可以代表日本去参加奥运会。文化类的内容更加庞杂,有吹奏、美术、漫画、茶道、电影、舞蹈等偏艺术的,也有文学、外语、数学历史等偏学术的,还有计算机、机器人、航空航天等偏技术的。整体上说,丰富的社团活动是培养学生个人兴趣和一技之长的重要途径,也能给学生时代留下美好的回忆。
日本小学的运动会分为春季和秋季两种,分别在5月和9月举行,全校分为红、白两组进行对抗。“红白”一说最早见于平安时代的源平会战,由于源氏用红旗,平氏有白旗,从此红白两色就被视为对抗的颜色。运动会上,红白两组学生会通过徒步竞走、障碍物竞走、投篮、接力传递等进行团体竞技。家长们会带着便当来为自己的孩子加油打气,这是一段家长和孩子都能尽情享受的日子。
还有一个活动叫新春试笔大会,这是日本人在新春第一次用毛笔写字或作画的传统活动,一般在每年的1月或2月举行。每年年级的学生会被布置不同的主题,获奖的作品会在学校的布告栏展出。
上小学以后,学生就必须要自己上学,不能收家长接送。但也分为结队上学和单独上学两种。结队上学是指开学之前,学校或PTA在不同的地区划分好“上学班”,每天早晨,当地的上学班会在某个地方集中,然后由年纪最大的那名学生举着小黄旗带领大家一起去学校。单独上学就是自己约上附近的好友一起上学。家长也可以拜托附近的高年级学生带着去。虽然没有明文规定,一般来说,男生会背黑色书包,女生会背红色书包,这种显眼的双肩包几乎就是日本小学生的标志。
日本的公立学校一般会提供午餐。午餐时,负责的老师会和学生们一起在教室用餐,也会邀请几位学生去校长室跟校长一起用餐。午餐的费用家长会承担一部分,每月约4000日元。每天的菜单都由专业的营养师精心计算搭配,既考虑营养健康,又不让孩子们吃腻。
午餐之后是固定的大扫除时间,约20分钟。

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三、            中学的青春回忆
初中和小学一样属于义务教育阶段,但整体花费要比小学多。首先,学校指定的用品增多,而初中属于长个子的阶段,服装费也陡然上涨。如果孩子加入了吹奏、美术等社团,乐器和制图工具也是一笔大开销。此外,因为有升高中的压力,很多孩子会去上课外补习班,而日本的课外补习班是出了名的贵,而且年级越高费用越贵。
进入初中以后,每个科目都会有专属的老师,也会有定期测验和期末测验,这些测验成绩会反映在孩子们高中入学的申请书上。
和小学相比,初中的活动会更加丰富,比如林间学校、临海学校和修学旅行。林间学校和临海学校通常安排在初一初二的夏季,届时老师组织学生们去林间或海边集体学校两三天,并且在当地住宿。这一项传统学校活动在日本已有近百年历史,行程内容已经发展得丰富多彩。拿林间学校来说,学生们会在老师的带领下扎帐篷、登山、点篝火、烧烤等。如果住旅馆的话,学生们通常还会进行枕头大战和相扑比赛。日本还有一项夏季传统游戏叫试胆大会。日本文化中与灵异现象有关的习俗很多,试胆大会就是利用人们对灵异事物的恐惧心,让他们在盛夏的夜晚去野外面对自己的恐惧。举行试胆大会的时候,通常都会有扮鬼的人在中间冲出来吓唬参与者,这是一个很容易调动大家兴致的游戏。
如果是临海学校的话,老师一般会带学生们去晒日光浴、点烟火,或者去博物馆、水族馆参观。这里重点介绍“打西瓜”活动,是一项日本夏季海滨的经典游戏。人们预先在沙滩上放一个西瓜,接着蒙上游戏者的眼睛,让他转几个圈,失去方向感之后拿着棒球棒去打西瓜,周围的人通过声音不断提示,也会安排捣乱者在旁边故意误导。等西瓜被敲碎,游戏就结束了。
修学旅行可以说是日本人中学时代最重要的一项活动,一般在小学、初中、高中毕业之际由全班参与。也正是因为它的重要性,修学旅行比林间学校和临海学校的时间更长,地点更远,当然也更花钱。1990年后,日本很多公立高中的修学旅行都乘飞机来去,一些私立高中甚至开始进行海外旅行。由于是学生时代最后次和班上同学、老师相处,修学旅行的经历对很多日本人来说都非常珍贵。

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四、            棒球挥出来的热血高中
相比小学和初中,日本高中的课程发生了些许变化。主要课程有:国语、地理历史、公民、数学、理科、艺术、保健体育、家庭、情报、外语。
公民课主要通过现代社会、伦理、政经相关的教育,培养出热爱民主与和平的国家公民。日语中的“情报”就是“信息”的意思,设置情报课主要是让学生能够适应现代的信息化社会,大致相当于中国的计算机课。
除了这些主要课程外,有些特殊的私立学校还会设置宗教课程。
很多日本人觉得,和初中小学相比, 高中更能让人结识一辈子的好朋友。另外,在日本,上了高中之后就可以开始打工了,只要稍微勤快点儿就能攒下一笔可观的零花钱。
进入高中之后,学生即将成年,相比之前拥有更多自主性,课外活动也更加多姿多彩。一年一度的文化祭就是当中的一件大事。根据学校不同,文化祭又有学园祭,学院祭等不同叫法,多数是在秋季举行。文化祭当天,舞蹈、音乐等表演性质的社团会在校园各处设置表演展示区,教室和操场则代表食堂成为全新的餐饮区,学生们会在指定场地开设纯手工的小吃店铺。有条件的学校还会在当天邀请明星前来演出助兴。校外人士也可以前来参观,是展出学校风貌的好机会。
另外一个对日本高中生意义重大的活动叫“全国高等学校野球选手权大赛”,俗称“夏季甲子园”。野球就是棒球,夏季甲子园实际上就是日本的全国高中棒球联赛。日本的棒球活动从19世纪末开始。开国之后,来日的美国人在日本开设了教授棒球的学校,此后这项运动就在日本全国普及开来。夏季甲子园发展至今,已经彻底融入了日本风俗,成为每年夏日的全民盛会。“甲子园”指位于大阪的阪神甲子园球场,可容纳近5万人,是日本最大的棒球场,几乎所有的顶级棒球赛都在这里举行。在日本,甲子园已经成为高中棒球的代名词。
日本的47个都道府县只能各选出一支代表队,参加夏季甲子园。由于东京都和北海道的学校较多,各额外获得一个参赛名额。所以,一共有49支球队参赛。每隔五年,夏季甲子园还会举办一次十分盛大的纪念大赛,共55支队伍参赛。最终获胜的队伍会获得光荣的大深红旗。
每年的夏季甲子园都会有本届比赛的宣传语,比如2005年的“有想让你见证的夏天”,2008年的“赌在这一球之上的夏天”,2013年的则是“棒球让我们凝聚在一起”。可以看出,宣传语的主题一般都和夏天、棒球有关,风格也大都热血而明朗。
夏季甲子园一般在8月举行,所以对于高三球员来说,输掉甲子园就意味着自己高中棒球岁月的结束,也意味着夏天的结束。因此,输掉的球员掬起场地中的泥土作为纪念,已经是不知道从何时开始固定下来的传统了。

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发表于 2015-7-22 11:58 | 显示全部楼层
好哇,好哇,抢沙发,向日本人学习!
发表于 2015-7-26 12:50 | 显示全部楼层
咱国家的教育体系可能没怎么容易改变呢。
发表于 2015-7-27 09:36 | 显示全部楼层
一看到幼稚园我就想到蜡笔小新,哈哈!
国内城市学校基本也都有这些丰富的课程了,在日常生活中行为习惯的培养我们还存在这很大的差异
发表于 2019-9-25 16:59 | 显示全部楼层
发表于 2019-10-9 10:14 | 显示全部楼层
这些可爱的孩子。
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