本帖最后由 高青麦田 于 2018-6-25 22:40 编辑
和孩子们一起看风吹麦浪 当雪花给麦苗盖上一层雪白的被子，那是冬天对麦苗的呵护；当微风吹过，绿油油的麦苗如小姑娘般舞蹈着，那是春天对麦苗的爱抚；当麦苗卷起金黄的波浪，散发出淡淡清香，那是夏天在向我们诉说着成熟。很有幸加入麦田计划乡土课程活动。我们学校努力通过各种活动让学生回归生活，感受生活，热爱生活。 通过麦田志愿者的讲解，我们了解了麦田计划，开始接触乡土课程。 一：活动篇 三月十七日，芦湖小学植树活动。我清晰地记得参加活动前孩子们兴奋的表情，参加活动时的投入。作为县城学校的孩子与当地的孩子们结对子，一起植树，度过了难忘的一上午。 那天天气有些清冷，太阳有些腼腆，但是完全没有影响我们的热情。我知道有很多社会上的热心人在关心、关注着孩子们的生活、学习。我也知道并不是每个孩子都能幸福地跟自己的爸爸妈妈生活在一起。 活动结束后，孩子们告诉我说这是他们第一次植树，有的孩子也用文字的形式记录下了这次有价值的活动。杨一鸣 同学用日记的方式记下来当时的感悟。 植 树
今天，我、爸爸和老师同学们一起去芦湖小学植树。
早上八点，我就和爸爸出发去芦湖小学，我们到了之后已经有几个同学到了，没过几分钟刘老师也来了，天气有些冷，我和同学们在操场上跑了两圈儿，就暖和多了。然后我们集合了，我看到了许多小朋友，又听了芦湖小学老师的讲话，原来这些树苗都是捐赠的，捐赠的人是一位阿姨，等我长大也要向她一样为社会做贡献。
我们正式开始植树。我们先找了一棵小树，爸爸在扶着小树我们拿着自己的小铲子给树填土，可是爸爸们等到不耐烦了又用大铲子铲土，他们抢了我们的工作，但是我们也不会闲着，我们提着自己的小水桶去接水，我们接了三桶水，大家在心愿卡上写下了自己的名字，又写上了大家的心愿。一棵核桃树就栽完啦。我虽然很累，但我非常开心，我仿佛看见小树长成了一棵枝繁叶茂的大树。我也一样我们能像小树一样茁壮成长。
我喜欢这次植树！ 回到学校，我们也组织了一次植树活动，让更多的孩子参与到这种有意义的活动当中来。种下一棵树，带来一片阴凉，孩子通过活动去爱护树木花草，热爱大自然。
二：节日篇 清明节高青本地有画蛋、碰蛋的习俗，我们在课堂上，让学生体验了一把在鸡蛋上作画的创作激情。 五一劳动节，孩子们放假在家，我们的活动是做一件家务活，制作一个水果拼盘。让孩子体验劳动的苦与甜。 端午节来临之际我们让孩子们体验了一把亲手包粽子的欣喜。活动让孩子们对端午节又有了新的认识，加深了孩子们对端午节传统习俗的了解和体验。孩子们不仅吃上了自己亲手包的粽子，而且在课后做出了精美的手抄报。相信端午节这个传统节日也将牢牢记在孩子们的心中，中国的传统文化也应让孩子们铭记。 中秋节，合家团聚，是中国传统节日之一。月饼是中秋节的代表性食物，我们利用周末到蛋糕房亲手制作月饼，体验劳动的快乐，感受节日的气氛。孩子们不仅吃上了自己亲手包的粽子，而且在课后做出了精美的手抄报。相信端午节这个传统节日也将牢牢记在孩子们的心中，中国的传统文化也应让孩子们铭记。 冬至日吃水饺，我们让孩子体验了一把自己包水饺的乐趣。 三、四季篇 秋天是收获的季节。秋天，我们一起去郊游，看落叶归根，赏大雁南飞，感受天高云淡，感受秋风习习。拾一片片落叶，摘一个个松果。 我们用树叶做出了一幅幅精美的粘贴画，大自然在我们手中灵动、鲜活起来。 孩子们同样用文字记录下了秋天，我同样出了一期关于秋天的班报。
冬天最兴奋的莫过于下一场大雪，没有雪花的冬天是遗憾的，是不完美的。孩子喜欢雪是天性，那就是解放他们的天性，让他们在雪中创作吧！ “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天时放风筝的好时节，我们让孩子带着自己的风筝在餐厅广场前过了一把放风筝的瘾。 “乡土就是儿童长大的地方”。乡土课程让孩子们的生活更加丰富多彩，通过一系列的活动，使孩子们对家乡文化，传统习俗有更深层次的了解，让孩子们更爱自己，更爱家乡。我们一直在路上，相信我们一定会在乡土课程这条路上稳步前行！
图文：刘艳梅 编辑：杨海霞
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发表于 2018-6-25 14:54
感谢孩子们给乡土课程表达爱的机会，很荣幸能为“孩子们乐享教育“添砖加瓦~
楼主
发表于 2018-7-3 21:50
