楼主: 老朱

关于提高麦田孩子资助标准的提议(一对一资助)

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发表于 2015-6-16 04:36 来自手机 | 显示全部楼层
还想说一句的是:我们是帮助,但我们不是救世主。有句歌词唱:你总是心太软,把所有问题都自己扛....作为公益组织,我个人认为要适可而止,否则于学生个人、家长及当地各部门都未必是好事
发表于 2015-6-16 12:19 | 显示全部楼层
唏嘘的猪肉佬 发表于 2015-6-16 04:12
失眠。深夜逛论坛。说几句......深圳的工资水平,在国内应该算可以的。因为房价动辄三五万一平啊。但是我所 ...

十周年听了你们深圳团队的经验分享,获益颇多。你在物资方面的管理方法,有许多值得学习的。
不过你对资助标准的看法,个人不能完全同意。
首先资助款是一种补充、鼓励的说法,不敢认同。按这个说法那么我们应该换个名字叫“奖学金”估计更合适。我们做的是雪中送炭,而不是锦上添花。对吗?我参加过多次走访回访,了解到的信息是很多孩子家庭全年收入也就1万元或以下。可以想象资助款对孩子和家庭的重要性了。我们做的正是雪中送炭的事。
而提高资助款标准这个说法其实被误读了,老朱如果改成“关于维持麦田孩子资助标准的提议(一对一资助)”估计更恰当些。我前面回帖提供了相关数据,这说明我们不提高标准其实就是在减少标准。减少资助标准的结果就成了撒胡椒面,会被人误解为作秀的。
至于说到资助人的承受能力。你可能混淆了志愿者和资助人的概念了,如果志愿者不适合做资助人,正如你后一个回帖所说,要适可而止。选择适合自己的方式做麦田。
我也接触过很多意向资助人,他们对我介绍到的麦田资助标准,90%以上都会问:怎么一年才这点?我上个月到一个小学发放资助款(该学期每人300元或150元)的时候,了解到的信息是我们当地一个企业通过教育部门资助了该校十几个学生,每年来2次每次每人是1000元的标准。
最遗憾的是我接触到的这些意向资助人很难通过麦田的资助程序抢到孩子。他们遗憾的背后其实该有我们的惭愧,我们究竟还有什么地方没有做好?没有让真正需要帮助人的和有能力愿意提供帮助的人更好的联系到一起。
跑题了。一点个人的感受,与君分享。
发表于 2015-6-16 14:47 来自手机 | 显示全部楼层
白开水 发表于 2015-6-16 12:19
十周年听了你们深圳团队的经验分享,获益颇多。你在物资方面的管理方法,有许多值得学习的。不过你对资助 ...

呵呵,这些三天三夜也说不清楚的话题,也是老话题了,不说了吧...权当是昨晚失眠之时的梦话吧
发表于 2015-6-16 21:16 来自手机 | 显示全部楼层
看到这个帖子很惊讶,觉得不像朱哥的作风。而且认为助学部只向资助人发调查问卷是不严谨的。提高资助款的最基本数据支持首先是现在每个地方学生的平均花费水平,具体到学费,资料费,住宿费,伙食费,其他费用等等,以及目前每个地区给中小学生的国家补贴标准,将这些数据整理汇总,然后提供给管理团队和资助人,再谈调整。
发表于 2015-6-16 21:21 来自手机 | 显示全部楼层
不要根据物价水平不能想当然也不能完全只谈支出。至少国家补贴应该算成收入。我个人理想的标准是三分法,除去国家补贴和父母支持外,麦田的补贴只占三分之一。我无意承担除自己孩子外任何一个孩子的全部教育费用,属于比较自私的人哈。
发表于 2015-6-16 21:30 来自手机 | 显示全部楼层
此外,久不参加走访等,应该是臆断了,固然有真正完全由于贫困造成辍学的,还是认为造成麦田资助学生辍学的最主要因素不是贫困。现行教育体制的问题包括撤点等不是麦田所能解决的,一对一依然是十年的麦田现在的基金会最重头的项目其实是一种倒退……
发表于 2015-6-17 17:06 | 显示全部楼层
nigiel 发表于 2015-6-16 21:30
此外,久不参加走访等,应该是臆断了,固然有真正完全由于贫困造成辍学的,还是认为造成麦田资助学生辍学的 ...

其实我觉得我们做一对一,很大一部分原因是在满足志愿者的走访需求,满足资助人的资助需求
发表于 2015-6-17 17:26 | 显示全部楼层
种子 发表于 2015-6-17 17:06
其实我觉得我们做一对一,很大一部分原因是在满足志愿者的走访需求,满足资助人的资助需求

这个不敢苟同。
你要说做一对一很大部分原因是为了满足走访者和资助人的需求,好多人要跟你急。走访者不一定是最后的资助者,资助人除了资助麦田的孩子,还有其他组织走访的孩子可以资助啊。
一对一是麦田发展的本,现在麦田发展到今天,不能忘本,轻薄了一对一在麦田的位置,那是忘本,忘本就会根基不稳。。。


发表于 2015-6-17 17:31 | 显示全部楼层
D.G.T.S 发表于 2015-6-17 17:26
这个不敢苟同。
你要说做一对一很大部分原因是为了满足走访者和资助人的需求,好多人要跟你急。走访者不 ...

大环境在变化,麦田如果一成不变,最终就只能被淘汰。再说,一对一现在也还是麦田的核心项目,只是我们在此基础上,又增加了更多真正关注到孩子教育的项目。“忘本”之说,我也不认同。
发表于 2015-6-17 18:44 | 显示全部楼层
种子 发表于 2015-6-17 17:31
大环境在变化,麦田如果一成不变,最终就只能被淘汰。再说,一对一现在也还是麦田的核心项目,只是我们在 ...

麦田没一成不变过,相反这些年无论在总社和分社在很多新项目上进行了尝试(zhe,teng),有的有一定成效,有的收效甚微。相对于助学需求来讲,麦田的存在与否倒是其次的。哪天国家对教育投入再大些,把高中以下教育相关费用全包了,没麦田助学的必要了,那不是更好的事情?那老莫正好把养老院搞好啊,让大家去养老养老。。
再说了,扶贫式助学的成效是显而易见的,深度助学的效果、包括方式方法、投入产出比等都还在验证中,还得边试边看,可能需要从100次失败中查找出一条成功的路径。做公益,特别是民间公益,不要急,慢点来,走稳点总比栽跟头好。
麦田现在好歹也好大一个摊子,打个大喷嚏整个民间公益界都听得到音了,不用求做多大多强,把该做的事做好、能做的事做好,不挺好嘛。真要争个最大最强真没必要,树大招风,名声太大,资源聚集、组织扩大的同时,运行的风险也会倍增。1基金的爆发式发展带来的问题,应该值得麦田借鉴;格桑花前几年的变故同样应该为麦田发展敲个警钟。
我深信,麦田不会因在一对一上的坚持而被淘汰,而可能会因为变革上的鲁莽和决策上的集权而解散。世界这么大,危机并不远。



发表于 2015-6-17 20:34 | 显示全部楼层
种子 发表于 2015-6-17 17:06
其实我觉得我们做一对一,很大一部分原因是在满足志愿者的走访需求,满足资助人的资助需求

如果说第一次一个陌生的地方去走访的人来说,可能是边旅游,边走访,但第二次,第三次呢,你见过一个人在一年内,或者是几年内都去同一个地方N次旅游观光吗?你见过走访爬山虚脱的麦友吗?如果这样可以说满足,我想没有几个人愿意去这样的满足的
发表于 2015-6-17 20:37 | 显示全部楼层
nigiel 发表于 2015-6-16 21:16
看到这个帖子很惊讶,觉得不像朱哥的作风。而且认为助学部只向资助人发调查问卷是不严谨的。提高资助款的最 ...

赞,十年前的情况与现在不一样了,从资金上讲,钱不如原来值钱,从政府角度看,国家支持教育的力度大了很多,如果要提高资助,拿数据说话,把国家给贫困家庭,贫困学生的补助列出来,说明目前学生上学还有多大的空档需要外部的补充,这可能每个省、市不一样,那么,资助款是否按照各省需要的不同而不同呢
 楼主| 发表于 2015-6-18 11:49 | 显示全部楼层
白开水 发表于 2015-6-16 12:19
十周年听了你们深圳团队的经验分享,获益颇多。你在物资方面的管理方法,有许多值得学习的。不过你对资助 ...

认同并接受
发表于 2015-6-21 10:41 | 显示全部楼层
个人赞同提高资助标准
发表于 2015-6-21 13:18 来自手机 | 显示全部楼层
前两天回了一趟老家(麦田在那边建了几十间图书室),和几个村民谈起小学生上学的费用问题,据说,现在小学生学费、书费都是免的。如果当地ZF不是腐败黑暗,一些家庭还有补助。那么,麦田现在600或者1000元的资助,最终是给孩子用了,还是给孩子一家用了?也许我们要讨论的,不是金额是否需要“提高”,而是结合今天的实际情况,重新确定一个资助标准。因为随着社会发展,一些客观条件也许已经有很大的变化。【本人没去过极端贫困地区走访,所以只是发表一下看法,欢迎指正】
发表于 2015-6-21 17:31 来自手机 | 显示全部楼层
按老家村民的说法,如果是在乡下小学上学,唯一的支出就是作业本、笔等基本的学习用品(10-20元一学期)。

如果是到镇上的小学,就有一学期大约700元的伙食费。住宿、水电免费。
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发表于 2015-6-21 17:42 来自手机 | 显示全部楼层
按这样的情况,我觉得小学、初中可以取消双项,不要分学习补助、生活补助,但是可以分级别,比如困难300,特困600。在镇上学的再加300......
发表于 2015-6-21 17:42 | 显示全部楼层
唏嘘的猪肉佬 发表于 2015-6-21 17:31
按老家村民的说法,如果是在乡下小学上学,唯一的支出就是作业本、笔等基本的学习用品(10-20元一学期)。
...

各个省区市县乡孩子的花费有很大的区别!个人认为在总部指定的额度范围内,由各团队在走访过程中确定具体资助金额!把这个权利下放给各个团队。同时资助人的选定权利也应下放给各个团队!总部只管收钱发钱就over了!
发表于 2015-6-23 07:42 来自手机 | 显示全部楼层
希望习大大贵州之行后,可以找到脱贫的良方吧......
“九年制义务教育在全国各地都已较为完善,免学费、营养午餐等措施更让无数孩子受益。但是,孩子初中甚至小学便辍学的现象在贫困山区并不少见,一些家长很早就带着子女外出务工。对于那些最穷的家庭来说,上学本身就是一笔难以承受的大开销。”
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发表于 2015-6-24 17:27 来自手机 | 显示全部楼层
关于检查《中华人民共和国义务教育法》实施情况的报告


http://www.360doc.cn/article/13335947_340290826.html

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