满怀憧憬和一丝丝紧张，我们踏上了前往双塘小学的车程。那会是一群怎样的孩子，我该怎么更加完美地去刻画春天，我能不能上好这一节绘画课？许多的疑问和焦虑在车里的闲谈中展现得淋漓尽致。 焦躁的的内心被沿途的风景所“安抚”，剩下的只有兴奋和期待。 送教志愿者：张志威、林芝、詹晓蕊、林茜、苏雅暄图为校长来接志愿者们去教室
五人同行，有二次送教的小伙伴，也有初次接触到双塘小学的孩子们的志愿者，在踏进校门的那一刻，每个人脸都洋溢着满足和期待的笑容，一声声“老师好”给足了大家勇气。 踏进教室，眼前是一群单纯而又认真的孩子，簇拥而上：“老师，你叫什么呀？”，“老师，你是来给我们上课的吗？”，“老师，我帮你打开多媒体”，“老师，我们一个个介绍自己好不好呀？”，孩子的心灵永远那么简单、清澈透明的，永远那么年轻。 图送教小老师们开始上课啦
正如送教老师张志威所说，“疑问和焦虑在踏入教室的那一刻烟消云散，满眼是一群单纯而又认真的孩子。课堂上我和和孩子们展开了一系列关于春天的讨论，或许是有些怕生，刚开始积极的人并不多，但是在不断的鼓励下，他们开始描绘跟我互动，一起描绘自己心目中的春天”。 图为送教课堂照
第二次来到双塘小学送教小老师林芝，也不禁感叹道：“再次走进熟悉的教室时，同学们热情的欢呼问好时，再次面向他们天真的笑脸时，觉得自己是那么开心，那么幸运遇到他们，正所谓所有遇见，皆有缘因，人与人相遇的几率是千分之一，但是相知的几率仅只有2亿分之一。当孩子们问我姓什么时，我那一刻觉得自己好幸福！”。送教的初心不过如此，希望能给孩子们带去一节快乐有趣有意义的课堂，自己也能收获属于无限的幸福。
第一次来到双塘小学的送教小老师詹晓蕊:” 第一次走进双塘小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。孩子们的热情难以抵抗，第一次缺少经验，有很多不足，下一次我一定会准备的更加充分，给孩子们带去更优质的课堂。” 图为送教课堂照
本次活动还有两名课堂辅助兼摄影的志愿者林茜、苏雅暄。“第二次来到这里，不知道小朋友们还记不记得我，这一次没有直接准备完整的课堂，但也和孩子们度过了一个愉快又难忘的下午。“这次我作为旁观者，观看志愿者们的课堂氛围，让我对于课堂支配有了更广阔的认识。孩子们的世界虽简单，但不愚昧。在课堂中将同学们当做朋友，和睦相处，往往比冲言冲语效果明显。” 图为认真作画的孩子们
快乐的时光总是那么短暂，一个半小时的相处好像就已经和孩子们融为了一个集体。“老师辛苦了”，“老师，你还会再来吗?”“老师，你可不可以给我们继续上下一节课呀”，离别时的话语一句句萦绕在耳边，多有不舍，被孩子的天真烂漫而感动，也为自己的坚持点个赞。” 图为孩子们与送教人员的合照
孩子们总有属于自己的快乐小世界，也有着自己独特的想法，用画笔描绘着自己心中的春天，那天马行空的想象力和各种各样的奇思妙想总能让大人们为之点赞，和这群孩子度过一个充实美满的下午也是人生中独有的体验啊。《拿起画笔绘春天》，那么春天应该是什么样子?有三三两两在堤岸看花的路人,也有追逐嬉戏爽朗的笑声。百种场景，皆逃不出一份天真的勃勃生机。
图/文：湘西麦田吉大高校组
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发表于 2021-4-10 22:18
