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关爱农村儿童之我见

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发表于 2019-8-22 17:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
    随着国家脱贫攻坚的深入开展,一些农村贫困家庭办了低保,搬了新家,慢病有了救助,上学有了扶助,日常有包户干部时不时的关注,逢年过节包户干部还要进行慰问,使大批真正贫穷的家庭享受到了党的好政策。许多公益人爱付出,只要一说关爱,首先就想到了农村留守儿童,认为留守儿童父母远在外地打工,精神上无人依靠,起居上无人照顾,学习上无人督促,物质生活无保证。实际上,许多留守儿童的孤单、可怜,其根源在于年轻一代父母的自私。许多年轻人习惯了外出打工的轻松、自在,把孩子留给了在家的老人,自己在外边说是很辛苦地挣钱养家,实际上是上完班就过着以自己为中心自由自在的生活,认为是时候给家里寄点钱就完事了,对孩子的成长漠不关心,这通过公益人适时间的关爱,是没有多大效果的。这些留守儿童吃有保障,穿的并不差,缺失的就是父母在他们成长过程中的陪伴,所以,关爱留守儿童,如果单纯从与留守儿童交流、互动上来做,是不会有太大成效的。
    我十分反感一些公益人一说就是关爱留守儿童,那些年轻父母自己孩子自己都不心疼,指望做公益的人去送一双鞋,讲一节课,开展一个活动,就有多大作用了。那些孩子,哪些缺吃少穿了。这部分孩子,得把他们父母教育到才行。是他们父母接受的教育有问题,思想有偏差了。我认为,要让公益真正有成效,要知道农村现在真正需要关注关爱的孩子是谁。在我看来,是这些孩子:1.孤儿。他们才是真正意义上吃、穿、住、成长需要全面关注的孩子,他们才是真正孤苦无依的人;2.单亲孩子(含父母离异未再婚者),尤其是父母某一方不在人世者;3.父母重病,造成家庭负担过重者;4.突遭大灾者;5.被家人嫌弃的残疾儿童。
    关爱这些孩子,要从生活、学习、健康发展等角度去落实。建立长短期关爱机制,孤儿长期帮扶至大学毕业,单亲孩子大学毕业前在父母重新成家后即结束;父母重病者大学毕业前在家庭欠债偿还完毕即结束,突遭大灾者灾后3年结束,残疾儿童17岁结束。帮扶方法:一是生活上有依靠,核实其享受国家政策的真实情况后,按每天15元的资金标准给予资助;二是每年按春秋、夏装、冬装三套衣服和2双运动鞋、1双凉鞋的标准给予关爱;三是定期组织体检;四是每个周末确定志愿者到他们身边,督促文化知识的学习,开展心理健康教育、艺术素质培养,力争让他们掌握一项较突出的技能;五是根据学段不同每2年提供一个书包,每年提供相应的文具。另外,要充实这些孩子的假期生活,建议开办特殊夏令营、冬令营,以督促学习和成长为主体,可以与社会实践相结合,让他们做一些力所能及的劳动,通过劳动获得一定的收入,来培养自食其力、不等不靠的意识,不能把大家的义举变成了责任和义务了。
    建议开展这种公益活动的时候,不要考虑面大人多,应选好试点,以能够集中、不过于偏僻、便于管理、地方支持为基本原则。同时要注意,国家秋天将统一义务教育教材,若公益人要涉足课堂,必须先行学习新教材,熟悉新课标。

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