本帖最后由 佛山麦田 于 2019-7-6 11:57 编辑
6月回顾
童创未来项目实施到目前，佛麦童创项目志愿者一直都在实践过程中不断地学习、反思和总结。
今年6月初，有了童创未来项目课程第一课“生长的蛋娃娃”公益课堂的授课经验后，佛麦展开了童创未来项目课程第二课“好饿的毛毛虫”公益课程的志愿者培训和社区示范课等工作，进一步推进项目的发展，使得更多的孩子从中受惠。
下面跟我一起去回顾一下童创未来项目6月都做了些什么吧。
童创未来——第二课“好饿的毛毛虫”志愿者培训
6月2日，佛山麦田对佛麦广轻助学小组展开了童创未来项目第二课“好饿的毛毛虫”志愿者培训。
在志愿者培训过程中，佛麦广轻助学小组十分投入，认真聆听和理解志愿者导师传授的课程知识点和授课技巧，不时还向导师提出自己的疑问，课堂氛围热烈，培训取得一定的成效，为后续公益课程开展授课奠定了一个扎实的基础。
童创未来——第二课“好饿的毛毛虫”社区示范课
6月18日，佛麦来到了南海大沥曹边嘉福学校开展了童创未来项目第二课“好饿的毛毛虫”示范课程，在志愿者导师的引导下，孩子们对自身的生命和成长进行了一定的了解，并陷入了思考。
本次示范课程主要是由我们的志愿者导师进行课程示范，佛麦童创未来项目大学生志愿者进行旁听、观察、学习，学习导师上课的方式和技巧，如：对课堂气氛的调动、课堂管理的把控以及突发状况的应对等方面。
童创未来——第三课“生命与性”海口社区试讲课（一）
6月22日，为了加深儿童对生命的认识以及对身体的自我保护意识，特别邀请性教育方面的导师到佛山禅城海口社区开展童创未来项目第三课“生命与性--自我保护”示范课，课程内容主要包括：生命的由来、生命的归属、身体的自我保护等几个方面，孩子们在上课过程中表现的十分积极和活跃。
同时为了佛麦童创项目大学生志愿者小组的志愿者们得到一定的学习和锻炼的机会，本次试课还招募了15位志愿者参加旁听，促进佛麦童创未来项目大学生志愿者对性教育知识方面的认识和了解，为后续的课堂开展提供指引。
项目由企业定向资助开展，是一个以健全儿童人格为目标，以人文艺术教育、互动体验式教育为手段，扎根社区和乡村，培育孩子社区和乡村情怀的项目。旨在通过开发开放多元、源于乡土的项目课程，给予孩子心灵上的滋养，健全孩子的人格，培养孩子成熟的心智和独立思考的能力，帮助孩子健康成长。
牵手成长-童创未来项目支持单位
广州市永和医疗器械有限公司 | 
发表于 2019-7-3 10:38
