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521

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发表于 2018-5-21 16:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 正午阳光 于 2018-5-21 16:32 编辑

       又是一年521,各种秀,各种晒,这是一个表达爱的日子。521,这个日子却让我想起那座山,那个学校,那个人。。。
       去年521我是在易县度过的,麦田计划易县二课堂,我随支教联盟的学生去往义和庄小学。这是一个坐落在山脚下的小学,这是只有一个老师的小学,石头砌的矮墙,参天的杨树,瞬间让你有了归属感。这个学校还在采取复式教学,最少的时候5个孩子三个年级,最多的8个孩子三个年级。
       5月,风暖花香的日子。阳光在教室里洒下斑驳的光影,温暖祥和,孩子的读书声,老师娓娓的讲解,铅笔和纸张沙沙的摩擦声,每一个画面似乎都是一副完美的水墨,狗狗懒洋洋的趴在光影里,是每幅画面不可或缺的一部分。有声或无声,这都像极了一部充满旧情怀的电影。黑板报上的小诗是孩子们的佳作,那只逗留在板报上的蝴蝶是爱上了五月的花香,还是爱上了这里的甜蜜?这所有的画面都让你想到“岁月静好”。
       孟老师,是这所学校唯一的老师。因为就她一个老师,她办公和教学都和孩子们在一起,他们之间是师生,是朋友,是家人。他们一起学知识,一起讲故事,一起做游戏,因为人少,孟老师会改变常规游戏的规则,孩子们一样玩的热火朝天。孟老师会教幼儿班的孩子自立,小的会到刷牙洗脸这样的琐碎,会教一年级的孩子做饭照顾自己。每次来到这里,我总是会特别踏实,孟老师也如老朋友一样和我们分享这里的点点滴滴。比如哪个学生写着作业会突然走到老师跟前亲亲老师,比如哪个学生画出一幅多么棒的作品。还有那只形影不离的狗狗,每天和她一起来上课,已经成了班级里的全勤同学。
       去年的那一天,就是521。孟老师刚刚有了微信,加了几个群,非常好奇又开心的问我,521是什么意思,为什么群里都在发红包。是呢,她不懂521是什么,却一直在用行动践行爱的真谛。就是这个不知道521是什么的老师却在这一天和我谈起了挫折教育,怎样让孩子更好的成长。这所小学的孩子表现出高于同龄孩子的认知,表达,还有懂事。和义和庄的链接有5年了,最早的那批孩子都上中学了,学校还在那里,矮矮的石头墙,高大的杨树,朗朗的书声。
       我还是会怀念第一次和孩子们一起扔沙包的那个下午,记得阳光里孩子们灿烂的笑,记得他们害羞的挽留。
       五月的香,缓缓而来。
       是谁,在城市外呼唤,用温暖的声线说出:521
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发表于 2018-6-1 14:36 | 显示全部楼层
我喜欢这句:“她不懂521是什么,却一直在用行动践行爱的真谛”,对孟老师的淳朴、善良、默默的奉献爱给予了诠释。
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