晨辉团队

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过去是远了淡了的雾霭，未来是近了亮了的晨辉。“晨辉”之名由此而来，寓意希望与活力，绮芜的黎明即将破晓。
    晨辉团队13名队员心怀着圆孩子们一个金色童年的梦想走到了一起，他们目光坚定，奔向前方。   
积一时之跬步，臻千里之遥程。我们所做的都能用成效证明。
    因为有梦，所以奋不顾身。

晨辉：“晨” 曦之明，早霞之“辉”

团队目标：阅读陪伴（以陪伴孩子们阅读的方式来激发孩子么们对知识的渴望、渴求，从而达到使孩子产生爱看书、爱学习的目的，最终受益于孩子的一生而不是短暂的一个段时间。同时辅之以其他文化方面的培养，使孩子不感到无趣，也让孩子得到全面的发展。）

发展历程：

前期：

1. 所在社团（青年志愿者协会）在5月22日---6月7日举办漂流瓶活动，即在整个无锡大市内各小学、社区、所读大学收集闲置的图书、文具、玩具等用品，经过整理、筛选后于6月中旬运往接受阅读陪伴活动的小学。

2. 在校内，通过多次面试，多次筛选，确立有能力胜任的领队及队员。并组成团队进行团队磨合。

中期：

1. 在道德、文化、体能、口语表达能力等方面多层次培训团队成员

A． 体能锻炼：每天进行千米晨跑，每周进行一次爬山活动

B． 教学能力：由从前的有经验的团队人员对我们进行培训、及阿福童和阅读陪伴的学习等

C． 人际交流：每周进行一次聚餐，在餐会上各抒己见，发表建议等

D． 查漏补缺：每天进行一次例会（大于一小时）

E． 纪律制度：对迟到、言语、道德不规范的队员纠正引导

2. 成员间明确分工，阅读陪伴做好充分的准备

3. 为更好开展活动，寻求财务支援

后期：

1. 对当地居民、教师做好调查问卷工作，进行实地的考察，了解地域情况

2. 将运送到的图书进行分类，依次送到各班级创立图书角

3. 建立完善的安全、教育机制，人员就位，各守岗位

4. 每天推荐书目，在空余时间进行阅读陪伴，培养孩子的阅读习惯

5. 教育过程中，进行德教，注重方法的教授，让孩子受用一生，同时也注意心理健康的引导

萧不才

因为有梦，所以奋不顾身。

楚东闲人

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