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2012.11.20,扬中快报报道麦田计划

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发表于 2012-11-20 21:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 麦田秘书处 于 2012-11-20 21:32 编辑

他们住在土坯房里,每日走几公里崎岖不平的山路去上学,为了防止老鼠啃,他们不得不把书吊上房梁……听麦田计划志愿者讲述亲身经历的故事——
                                           远山,有这样一群孩子





原报道地址:http://www.yzxw.com/yzkb/Newspaper/DianZiBao/2012/11/20/


by  端木

       19日下午,麦田计划扬中分社的志愿者们走进联合中心小学,用两节课时间与全校同学分享了几段难忘的走访故事。

“练习簿没有一本卷着角”

       今年7月,志愿者极速战斗士参加了麦田计划湖北省十堰市竹山地区的走访活动,和数十名麦友深入山区,探访那里孩子的真实生活状况。
       “你们见过这样的土坯房吗?”当幻灯片播放到一张照片时,极速战斗士询问起现场的学生们,见很多人摇头,他补充道:“我们扬中以前还有这类房子,现在可能非常少了,你们回去问问爷爷奶奶,他们肯定知道。”只听到学生们发出“啊”“啊”的惊讶声。
       极速战斗士特别提到一个细节,他说:“我也是一名教师,我发现许多同学的作业本和课本的书角都卷起来了,但大家看看山里孩子的练习簿!”幻灯片上出现了两本非常整洁的练习簿,“很多书本是好心人捐助的,来之不易,孩子们非常珍惜和爱护。”
       细心的极速战斗士结合实地拍摄的照片告诉孩子们,山里的学生不光每天走几小时崎岖不平的山路去上学,还要回家照顾幼小的弟弟妹妹,“他们和你们其实差不多大。”这下,同学们发出的惊讶声更大了。

“房梁上吊着一捆包扎好的书”

       “我做助学志愿者已经好几个年头了,因为时间的关系,从没有参与过任何形式的走访,一直想看看我们的孩子是怎样一个生活状态,也希望自己在跟孩子们近距离接触后,能够更多地了解他们的需求,倾听他们的声音。”
       8月13日,志愿者悠然带着自己对公益助学的一腔热情,踏上了前往云南省文山地区的走访之路。
       “她很小的时候就失去了妈妈,爸爸麻风病,奶奶聋哑人。”悠然给同学们介绍起李学妹的故事。这名引起志愿者关注的孩子家庭特别贫困,居住的土坯房已出现裂缝,因怕老鼠啃坏书本,“李学妹就把一捆书包扎好,悬吊在自己床铺上方的房梁上。”说到这里,大礼堂里静悄悄地,同学们的眼睛都紧盯着投影仪上的那捆书。
       随后,悠然又讲到一名已经18岁的小学生周应。因为全村只有一所学校一名老师,周应必须要等老师将一批学生送入初中后才能从一年级开始学习,这一等就是四五年,“12岁才上了一年级。”孩子们又是一阵此起彼伏的惊讶声。

“带女儿一起走进大山”

       “同学们先活动一下,然后我给大家讲个故事好不好?”做过老师的志愿者秋叶无声一句话就调动起室内的氛围,原本安静的同学们一下子活跃起来。
       “我的女儿米米今年12岁,是实小的学生。向双慧是和我女儿结对的一个山里孩子,她们保持通信已经一年多了。”今年暑期,秋叶无声的女儿米米收到了结对姐姐的来信,随后央求父亲带她去湘西。7月27日,他们踏上了南行的列车……
       第一次出远门的米米到达湘西后,很快被美丽的自然景色吸引,但不久后坑坑洼洼的山路和贫穷的山区就让她终生难忘,她在日记里写道:“路越来越难走了,我坐在车里,不停地被抛起来又甩下去,颠得发晕,这样的山路,山里孩子每天都得步行,真不知道他们是怎么坚持下来的!……大山里随处可见破旧的木板房,能遮挡风雨吗?真不知道冬天如何熬过去!”
       “我想,如果不是贫困,如果她们和我们一样,有个良好的生活环境,一定会更加出色!”回来后的米米告诉家人,这次远行让自己感触很深。

“为什么他们那么贫困”

       “为什么他们那么穷?”“为什么他们的房子那么破?”……听完志愿者们的讲述,联小同学们的问题像连珠炮一样轰向志愿者。在听志愿者叔叔阿姨回答了许多个为什么后,孩子们表达了同一个心声:希望多了解大山里这些孩子的故事,希望帮助他们。
       三(3)班的女生郭淑贤说:“我的爸爸妈妈也找过类似的图片给我看,但没想到叔叔讲的这些更打动人。我那些小衣服可以送给她们吗?”


       朱昕尧和苏畅两名同学则共同关注到了那名把书吊在房梁上的学生。两人都表示自己书很多,平常在家也收拾,但一个装在箱子里,一个堆在书架上。苏畅说:“我想把很多好看的书寄给他们看。”
       如果不是贫困,他们会是什么样?志愿者们故事也许会在接下来的外国语中学、新坝中学引发新一轮疑问和猜想……



志愿者讲述走访故事



学生们听得特别入神





听完走访故事,很多同学举手提问

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