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来自评语老师的语重心长

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发表于 2018-4-15 11:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
         北京文学社自创办以来已经进入第6个年头,亲爱的孩子们,老师们,麦田团队的兄弟姐妹们,你们还在吗?北京从收集旧书到帮学校建立图书角,到阅读再到作文比赛,把比赛获奖的作文出书又回到学校的阅读课上,似乎已经走完了一个完整的圆。我们还能做什么,还可以做什么诸如此类的未来摆在我们面前,也许是需要长久的规划也许只需船到桥头自然直,不管如何我们做好当下吧。如何写出一篇好的文章,如何写好文章,对这方面我们似乎谈得不多,毕竟有专业的指导老师,有学校在,今天呢,我们特别邀请了一位现任在职的,一直陪伴文学社活动至今的小黄老师,就2018年第一期的作文比赛和大家唠唠嗑,希望在以后的日子里大家有更多沟通,互促成长。

可爱的全国投稿的孩子们,尊敬的全国一线的指导老师们:
大家好!
  我有幸作为此次作文比赛出题以及作文评选的老师,在全国几百篇投稿中选出初中组小学组,共计52个全国总决赛的名次。
现将我的意见写于此,仅供参考不足之处尚请海涵!

此次主题为穿越,但是我们并没有将题目限制为“穿越”,所以命题上,很多同学犯了很大的错误,就是将穿越作为自己的题目,这样就使得你的文章还没阅读就显得平平无奇了,建议大家以后一定要设计好一个好的题目,能一下子就让老师有一种鹤立鸡群的感觉,这是投稿中的一个小技巧,大家别忘记了。

此次投稿,题材写得最多的就是选择穿越到唐朝,其次是到秦朝,再其次是清朝,通过小黄老师的了解,这三个朝代向来是电视剧里各种狗血的穿越剧最喜欢引用的时代,选择这样的历史背景好吗?本来也没有什么错,但是大家想想,当很多内容都是重复一个朝代穿越的时候,会不会产生审美疲劳呢?当然,小学组的第一名,成功的用自己的文采征服了老师,虽然也是写唐朝,你写的是唐朝中晚期的诗人杜甫坎坷的人生写照,写得好,写得妙,写出人生百味,写出了一个有血有肉的杜甫,老师为你点赞!

问题一:审题不清;

我们此次命题,虽然内容很宽,但是也有一定的限制,那就是只限于以往的朝代,有些投稿出现,穿越到未来的,当然,因为没有符合要求,所以被淘汰的,我记得有一篇稿子,写的是南京大屠杀,这属于民国时期的事情,近现代史,也不符合题意,可惜那么一篇好文字,如果该同学,认真的审题,一定是能够获奖的。
有一小部分同学,选择穿越到童话世界里,也有选择穿越到西游记里面,很遗憾的也被淘汰了,规则如此还请见谅!在这里再一次提醒同学们,务必要把小说和真正的历史区别开来,如果说到三国,就不能参考《三国演义》因为里面的内容有太多艺术上的加工,如果要读到真正的历史,大家去读陈寿的《三国志》吧!历史的曹操没有我们想象的那么坏,历史的诸葛亮也没有我们理想中那么聪明。

同时,大家也没有注意,我有个小提示,最好能反映现实生活的问题,如果大家能够在文字中体现,肯定是要加分的,往往能拿一、二名都是具备了这个特点的,当然或者你还达不到,但是你的穿越万万不可写成简单一次经历,这次经历给你带来什么影响,你有什么变化,有否得到教育和成长呢?你的感情体验如何呢?很多同学只写经过,自己是一个旁观者,稀里糊涂的穿越,又回来,什么都没留下,这样的文字有意义吗?有的孩子很厉害,他选择参与到重大的历史事件里,亲身体验,甚至去改变了历史,这样的穿越,有深度!也有胆量和气魄,中国的未来需要你们这样的孩子!加油!

问题二:缺乏历史常识;

同学们,因为我们要穿越的,是真实的历史,所以要写这样的文章,就不能局限于我们所看的穿越剧,天知道现在的这些穿越乱七八糟到什么地步,要写这样的文章,是什么朝代,我们要去找资料,现在有网络,我们可以利用这个资源去收集呀!
在这里我举两个例子来说一下~
第一个例子,在很多同学穿越到唐朝的文字里,出现这样的场景:长安的街道很热闹,人来人往,摆满了玲琅满目的商品,同学希望通过这样的文字,去说明唐朝的繁华,可是,作为初中生的您,有否记得,历史课上老师说过,唐朝时期的长安,有“坊”“市”制度,坊就是生产和制作东西的地方,市就是做买卖的地方,有专门的地点,不可以随便乱摆摊的,在唐朝长安,商业区和居民区是有严格区分的,到了晚上,要收摊不可以再做生意,因为有宵禁政策。
讲了这些,同学们是不是恍然大悟了呢?原来,历史课上的知识,我居然没记住!
第二个例子,对于称呼的乱用,有一个同学投稿里写的是芈月,我相信你看了芈月传,你在里面提及了皇帝这一称呼,皇帝这个称呼是什么开始的呢?我们都知道是从秦始皇开始的,而芈月是秦始皇的奶奶,所以在芈月生活的时代,是没有皇帝这种说法的。

问题三:词语的乱用;

我在审稿的时候,曾经看到这样一句话,顿时被雷到了,是哪一句呢?“亭亭玉立的武则天!”我的天,武则天虽然是女子,但是是历史上唯一的女皇帝,霸气、威严,怎么可以用亭亭玉立这样用来形容小女子美貌的形容词呢?
很多稿子都提到了“李白”,相信大家很喜欢这个人物,所以免不了穿越过去和李白喝个小酒什么的,有同学设计好了怎么和李白对话,“在下李白!”。。。。。。这样的对话好吗?我觉得不太好,李白以放荡不羁著名,这么谦虚不符合他的性格,有一个同学设计得很好,李白说:“今天很高兴,我请你喝酒,你付钱!”这样的李白,才是李白嘛!但是可惜,这个同学的文字功力稍欠火候,如果再努力,多写多练,一定能成高手!老师期待你的佳作!

这一次评稿子,我看到悲伤的杜甫,看到了投江的屈原,看到爱国的文天祥,更看到了小楼昨夜又东风的李煜,但是很遗憾,我没有看到苏轼,或者说没有看到真正的苏轼,如果同学们有兴趣,不妨去看看有关苏轼的故事吧!是一个很值得我们去学习的人哦!(在这里给大家推荐一套老师非常喜欢的作品:刘小川的《品中国文人》。)

最后,在审稿的时候,发现了极少数几篇抄袭的文章,有一些的部分抄袭,连标点符号都忘记改的!有一篇是全篇抄袭,老师有一个习惯,只要看到好文字,总忍不住要百度一下,孩子,你可以百度文章,老师也可以百度到!
对于抄袭,老师这么看待的呢?
首先,这是对其他同学的不公平,再则,我们成了不诚实的人,相信你也不希望这样对吧?
有一些同学说自己在模仿,模仿和抄袭不一样,如果是模仿,同学要做好读书笔记,把一些好句子记下来,能用的就用,或者改一些来用,引用名句那不是抄袭,那是引经论典啊!是给文章加分的。

当然了,从模仿到形成自己的文字,是需要一定时间的,高强度的课外阅读不可少,高强度的写作训练也是必须的,希望大家都能成为自己想成为的人!希望大家多一些真诚!
谢谢大家!


                                                                                                                                    贵州省黔西南州册亨县小黄老师(编者注)
                                                                                                                                                                        201804

发表于 2018-5-3 17:26 | 显示全部楼层
完了完了,点到痛处了。。。
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