本帖最后由 东莞麦田 于 2016-10-21 11:30 编辑
编辑：KELLY 东莞分社每年一次的罗定图书室，少年社大回访在欢笑中顺利完成。今年任务比较多，不但要对罗定市连州镇，林滨镇、泗纶镇，罗平镇、黎少镇、船步镇、新乐镇、龙湾镇、围底镇等9个镇区24所麦田图书室，麦田少年社回访，同时还要为六中和岭中踩点新的捐赠帮扶学校，最兴奋的是代表东莞市南开实验学校去对新的捐赠学校罗定榃盛小学少年社做落成（另发活动帖）。 我们队伍的大合照 由于今次活动工作量大所以我们按路线规划分成四组进行活动，很高兴大家都不负众托，不但把任务按时顺利整洁完成，而且各小组对少年社和图书室都有不同的见解和体会，下面由每组整理出活动感想和大家分享一下： 第一组：《最美不过孩子笑》执笔：苏晨 如果，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那么周末，莞麦的爱心回访之旅就是一场灵魂唤醒之旅。我们第一小组一行6人共回访了6所学校的麦田少年社图书室。最大的感受是感动和担忧。感动是因为看到学生们对知识的渴求，对新鲜事物的好奇。部分学校对图书室的利用较好，学生们平均每个月能进去图书室三次，他们在浩瀚的书海里自由畅泳，在益智玩具中收获欢笑，在阅读写作里增长智慧，在老师的指导下领略名家风采。图书室里流淌的，是麦友们和捐赠单位满满的善心和殷切的期盼，感动满满。 担忧，是因为受助者与捐助者之间的理想与现实的需求错位。在回访的过程中，有一所学校图书室的利用率极低，里面大部分的图书还是崭新崭新的，没被翻阅的痕迹，甚至有些游戏棋包装袋都还没拆封。究其原因，也许是校长的教育理念和意识没到位，也许是学校师资队伍不稳定，老师的能力和水平也有限，难以更好地开展阅读指导，又或许，是因为捐助者没有全面地了解受助者真正的需求，不小心配置了一些不适合小学生年龄层的书籍，没有给受助者提供足够的使用培训和后勤保障，导致多媒体设备出现闲置的情况等等…… 在献爱的路上，我们荆棘丛丛。我们成全别人，也升华自己。过程中出现各种理想与现实的冲突和差异都让我们每一位麦友们经历了一次成长。正如像柴静所说：唯有深刻地认识事物，才能对人和世界的复杂性有了解和体谅，才有不轻易责难和赞美的思维习惯。今天的回访是一次灵魂唤醒之旅，它让我们看到了当前贫困地区农村小学发展的真实现状，我们要不断总结和反思，自省为善的方式方法是否符合受助者真正的需求。同时，这次旅程也让我们终于明晰——最美不过孩子笑。在为善从善的路上，孩子们的幸福才是我们最大的快慰。我们一人之力也许不能改变世界，但我们往水面抛一块石头，就能激起许多涟漪。我们最终能收获到的是一份内心的平静和灵魂的摆渡。 在笑语中欢腾 第一组的活动花絮
第二小组：《你的笑容是我们动力的源泉》，执笔：麦子姐姐 我们回访的每个学校的校长和老师都非常热情地接待我们，感动。通过和校长的交流，让我们得知这几个学校的学生都是一到四年级的学生，我们翻看了借阅的登记表，检查了图书、棋类的新旧程度、以及书籍的种类，对各学校对少年社的使用程度有所了解，有些书藉可能并不太适合低年级的孩子们，通过和孩子们的交流也让我们知道他们更喜欢童话以及漫画类的书籍，我们建议下次多补充此类有声有图的更适合低年级孩子翻阅的书籍，激发孩子阅读的兴趣，让更多的孩子们爱上阅读。 当然相对于这些，我们二组更关注的是陪孩子们一起下棋，拼积木以及玩耍与交流，我们都希望用短暂的时间带给孩子们快乐，看到孩子们无忧无虑灿烂的笑容。在榃卜小学麦子姐带领大家和孩子们一起玩起了一元五角的集体游戏，令到校长和老师以及开始害羞不愿参与的孩子们都被我们的开心快乐所感染，完全放开加入进来，输了都会大方地表演节目，哈哈！还有，梁哥以及牛哥的搞怪动作不仅逗得大家哈哈大笑，还将内向的小男孩笑得特别灿烂，大方地唱起了歌谣。赤岭小学的孩子们刚开始也有点不好意思，麦子姐又拿出杀手锏和他们玩起了大西瓜小西瓜的游戏，氛围一下子变得活跃起来，他们非常融入地和我们玩耍，露出了灿烂的笑容，小五用雪花片教孩子们拼帽子及各种形状的东西，帅气富有亲和力的麦种哥哥及漂亮的小云姐姐相信给孩子们留下了深刻的印象。 看着小小的麦田少年社给他们带来如此多的知识和快乐。身为一名麦田志愿者，又怎么能不心生喜悦呢？希望他们能在少年社的书海里，汲取更多有利于他们成长的知识。让智慧化作羽翼，飞向更深更蓝的天空，因为他们值得拥有 一切的笑语欢畅只能用照片来展露
第三小组：《收获的季节》，执笔：妮子 已经不是第一次参与罗定的走访了，心里还是很期待，这次相比往年，任务要多些，我被分配到第三小组，分别对4所小学回访，2所小学走访，和参加榃盛小学少年社落成仪式，让我感到惊讶并欣喜的是，看到所回访的小学有了新的变化，教室里新增了教学设备，宽敞明亮的少年社图书室，为校园增添了一抹别样的色彩，作为麦田人，此刻，我感到自豪和欣慰，我们团队的努力，有了不一样的回报，也感谢一直支持着麦田的捐赠个人和企业，心里暗暗庆幸，参与了每年的回访，见证了每次的不同，同时也希望能将更多的信息回馈给捐赠个人和企业，及时得到更多的物资和图书补给，让孩子们得到更好的学习环境和丰富的图片种类。 每所学校的变化就让照片去说明吧！！ 路过一片片稻田，处处透着金黄色，心情也跟着格外的喜悦，忍不住和稻田亲密合影，这是个收获的季节，今天所回访的小学，收获了捐赠人的爱，我们收获了孩子们的快乐！谢谢孩子们给了我一个表达爱的机会！
第四小组：《用知识的力量丰满年少的羽翼》执笔：思齐 这次回访，我们期待已久，一大早由组长十常八九带领着我们东莞虎门农行4人、东莞长安农行4人怀着激动心情坐车赶往罗定。虽然我们不全是麦田的注册志愿者，而一直在莞麦眼里我们都只是一个捐赠人，不过对于莞麦的罗定回访我们可算是熟手技工了，罗定对我们来说并不陌生，2012年、2014年，东莞农行派员工代表到罗定实地考察确定捐助对象，在麦田志愿者高效的协作下，2012年白马小学“麦田图书室”落成，2014年新民小学、四东小学“麦田少年社”落成，每个落成仪式都有农行同事参加，与孩子们互动，看到他们纯真的笑容，让我们感到格外暖心。 两天的回访，我们组去了9个小学，可以说马不停蹄，每到一个学校，麦友们认真记录“图书室”、“少年社”的使用情况，收集到很多信息和内容，特别是学校对现有图书室书籍更新的想法和其他后续需求。 回访中我们发现，各学校对“图书室”、“少年社”管理方式不同，有的工作日全天开放，供老师、学生阅读，每周规定可借阅2本书；有的安排每个班级学生每周在进行1-2节阅读课；四东小学位于深山，大部分学生由于回家路途较远，中午在学校吃饭、休息，学校就每天中午开放少年社，为学生提供阅读、玩耍的乐土。 这次回访是周末，部分学校有学生在活动，他们是居住在附近的孩子，周末来学校活动，主要是在操场玩耍，这些孩子虽然娇小瘦弱，但身手敏捷，一个双杠、一个沙坑就玩的不亦乐乎。 也许因为家中根本买不起课外书，也许因为学校对图书室的“爱护式”管理，在孩子们的心中，图书室是一个很想去又不敢轻易走进的地方，得到麦友的邀请和老师的允许，他们蜂拥进来. 看着书架上满满的书籍，彷佛实现愿望般满足、喜悦的表情，让我们感受到这些孩子对阅读的渴望。 教育应该是公平的，阅读课外书不应该只是城市孩子才有的乐趣，贫困地区孩子也需要在阅读中开阔眼界，用知识的力量丰满年少的羽翼，更加拥有实现自己的梦想的能力。 活动能完美落幕全赖有这样的一群志同道合充满正能量的麦友们相伴，我们一起在理想的路上奔跑，一起为山区的孩子们喜而喜，忧而忧。一起为了商讨怎样提升和帮扶孩子们而交流到深夜。一起为一张小小的回访表而争辩不休。在短短的两天活动中，从陌生变成挚友。说到这里也不过只想跟大家说声：谢谢孩们给了我们一个表达爱的机会！让我们一起努力，把这份爱延续下去，传播远方！！！
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发表于 2016-10-21 11:13
发表于 2016-10-21 16:34
