本帖最后由 一人一本 于 2016-6-23 15:02 编辑
一人一本2016年4-6月项目申请学校通过公告 一人一本项目4-6月项目申请，总计约42所学校通过项目申请，其中28所来自广东省罗定市罗平镇中心小学及下属27所村小，该地区图书主要由唯品会“唯爱行慈善运动APP”指定捐赠。其余14所学校分别来自麦田济南团队，临清团队，吉水团队，南昌团队，郑州团队以及北川团队。 学校基本概况如下： 1、济南团队6所学校---大桥镇一小，大桥镇二小，香王店小学，大庄小学，司家小学，王家镇小学。 六所学校总计发放图书2347本，六所学校都大多属于镇级或乡级小学，各项硬件设施较为完善，资源相对丰富，但是学校图书大多不适合学生阅读，老师也缺乏阅读的指导，该学校经过济南团队多次走访后，批准申请一人一本项目。 2、临清团队---吕庙小学 团队走访总结：该学校图书拥有量少，而且不是适合各年龄段的都有，初次和该学校合作项目。该学校距离城里比较远，交通也不便利，学校的基础建设一般，图书资源相对匮乏。 3、南昌团队---城塘小学、梓塘小学、嵩岗小学 团队走访总结：学校基本属于乡级、村级小学，学校硬件设施一般，学校和团队属于第一次合作，但学校较为配合，且对于阅读较为重视，但是三所学校有两所都没有图书室，校内图书资源非常稀缺，无法达到孩子的阅读需求。 4、吉水团队---谌溪学校 走访总结：学校属于村级小学，全校只有1-4年级，总计146名学生，其中70%为留守儿童，还有部分单亲家庭，学校仅有一间图书室，藏书较为陈旧，图书也大多不适合小学生阅读，具备申请一人一本项目的条件。 5、郑州团队---半截楼小学 学校介绍：半截楼小学是一所普通的村小，全校总计74人，学校没有图书室和图书角，政府也没有相应资源，该校校长较为积极，主动申请项目，并联系团队，经协商同意实施一人一本项目。 6、北川团队-香泉小学、幸福小学 1、学校申请该项目的需求说明：学校图书量不少，但所有书都是地震后接受的捐赠，有些书不适合小学生阅读，还有一些书也已经过时，所以现在迫切需要一批适合学生的图书来增加孩子的阅读选择。同时，也需要一些适合教师阅读的图书。该学校比较重视学生阅读，学校开设开展了多项阅读活动：学生晨诵、午读课程、班级阅读、家庭阅读、亲子共读、阅读分享会、汉字听写大赛、教师读书分享活动、每周一篇文章推荐活动等，学校每学期能至少开展过两次以上的阅读活动。 2、学校和团队合作的年限、合作过的项目：因北川团队成立时间短，学校和团队合作年限在1年以内，目前一人一本是第一次合作项目。虽然和学校是第一合作，但被学校浓浓的读书氛围所感染，被孩子们认真读书的样子感动。 3、团队对学校的看法评价：学校校长及老师能清晰理解一人一本项目目的，高度重视。学校已配备一位专门对接此项目的老师，该老师为综合科老师，具有推广阅读的理念和愿望。学校保证每个学生拿到属于自己的图书，且不干涉学生图书的使用情况，并促进学生自主进行课外阅读。团队通过对学校调查，发现学校能积极配合麦田一人一本项目实施，认为在该校实施一人一本项目能很好的达到项目目的，取得较好的预期效果。团队已安排核心志愿者长期经常跟进该校一人一本项目，努力做出实际效果，帮助孩子成长，反馈资助人的爱心。 7、罗定地区，27所村小以及罗平中心校 罗平镇中心小学创办于民国元年（1912年），原名为诚正小学。2003年，由于校园场地窄，办学规模不断扩大，经镇委、政府及上级教育主管部门同意，决定在长岗坡渡槽边征地50.4亩增建中心校高年级部，校园占地33600平方米，在省老促会和上级的大力支持下，新建1栋四层2500平方米的教学楼，于2005年9月投入使用，开设五、六年级。2012年，新建一栋教学楼，2013年，学生宿舍楼1栋也投入使用。2013年在镇委、政府的努力下，新征地5000平方米，用于教师宿舍区建设,现已投入使用。 罗平整个校区总计28所学校，中心校总计1883名，村小学生总计4929名，全校区老师350余人，3月我们发放了罗平中心校的1-5年级，本月将发放6年级以及27所村小的学生，罗平镇校区所有图书由唯品会“唯爱行慈善运动APP”指定捐赠。
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发表于 2016-6-23 14:59
