写在叶滩第二课堂的延伸思考

w似水年华 · 发表于 2015-11-27 23:51

本帖最后由 w似水年华于 2015-11-28 07:54 编辑

                              写在叶滩第二课堂的延伸思考
                                          （W似水年华 ——小文）

   看到本题，您必然想到了叶滩，想到了第二课堂。是的，好久没有写作业了，在刚刚结束了叶滩第二课堂和棉被等物资发放的时候，反思了自己做了几年的第二课堂教学，个人愚见，想在这里和各位麦友探讨、学习。以求更进一步做好我们特色的第二课堂。

   说起叶滩，我想麦友们应该都是耳熟能详的。说到第二课堂，大家也是再熟悉不过了。说起我的麦客生涯，也走过了4个秋冬了。因为自己是培训班老师的原因，自从2011年加入麦田以来，4年逐渐成长的我也正在逐步的走向第二课堂的讲台。每次开展其他活动的时候我都会尽量要求安排时间来开展第二课堂。不是因为讲的好，而是看到山里孩子渴求知识的眼神，我就犯职业病，想尽我所能的教给他们一次一次，我也在思考如何把我的学校教学和第二课堂的教学结合，或是调整，甚至做出适合麦田的机动教学的教案来。可是，一次一次的尝试，我发现作为书法课的我，只能让孩子们明白：啊，还有老师教写字的？还有老师写字好漂亮的……。而其他，让他们别无所获。于是，我开始对自己的教学方法改进，对自己的麦客之行开始了我所谓的“定点教学”。也是麦友红叶疯了和团队各位麦友的支持下，我开始在叶滩小学尝试。定点在小学二年级长期、有延续性教学书法课。
      教学了一段时间，我对自己的教学并不是很满意，但是，我并没有灰心。前天在课间和小学三年级老师聊天中，发现原来教过两次的三年级孩子在书写方面都有较大的提高，老师笑说自己学习不少，感触颇深，还要求能去给他们上课，一下子让我倍感欣慰。后来在和现在一直教学的二年级郑老师沟通中得知，虽然麦田第二课堂的教学间隔较长，但是那个班这半年来书写水平明显有变化，在学校来看书写算是比较整齐、规范的了。老师也非常支持，学校也计划建立教师书画社团，听到这里我甚是激动，也让我坚定了自己对于叶滩第二课堂后期的教学安排，给了我无尽的动力。当然，麦田第二课堂的开展，不仅仅是写字，听取了好几个老师的反馈，对我们的第二课堂评价很好，学生们最喜爱的还是baihe 大叔的剪纸（这次是两位美女老师让孩子们激动不已）和如来如愿与昊昊宝贝那寓意哲理的童话课了，甚至有的老师主动要求下次要在她们班多上一节课。
   老师的赞许和学校的认可，和我们在叶滩的课堂开展方式有极大关系。第二课堂组在叶滩的活动一直是分年级、定课程、延续性教学。每个班的课程基本是没有改变，并且一直在坚持开展，加上各位麦友的辛勤付出已经孩子们的积极参与，才能取得如此的成绩。这次活动结束后，我也对此进行了深入思考和总结。给各位正在开展，或是有意开展第二课堂的麦友们提几点小小建议。
  1. 请不断尝试，不断改进，形成一套科学合理、符合麦田低频开展，简单易上手、行之有效的教学计划或方案。
  2. 请坚守您的第二课堂，定点教学。
  3. 请您记住：坚持，坚持，再坚持！
                                                ————写给正在积极开展第二课堂的麦友们

1. 如果有意开展第二课堂，慢！请您想好了再决定！因为您需要的不止是一颗爱心，一张嘴巴，您必不可少的还有持之以恒的毅力。
2. 如果您有意开展第二课堂，请您多注意孩子的心理，记住：有了爱和心里发出的关怀，才有纯真的快乐！
                                             ———— 写给有意加入第二课堂的麦友们

   写这几点，并不是自高自大，更不希望吓着想参加第二课堂的麦友们，而是想借着自己开展第二课堂的一点点心得以及不断的反思，只想在这里告诉有爱的你：和孩子一起，您馈赠了真诚的关怀，才获得了孩子纯真的快乐！所以，爱与被爱，我们和孩子是一样的！与其说我们是麦友，我更希望说我们是孩子的知心朋友！对于第二课堂，我也更希望麦田的执行可以 “精挑细选”！【不开展，不涉足。要开展，就坚守！】打一枪就跑的是游戏，源远流长的坚持才是教育！
   把时间给麦田的时候，它总是过的那么快。瞬间即将入夜，明日又将忙碌起来。但是，请别忘记  思考！仅作本篇，与我的课程无关，只是对于麦田第二课堂的思考和个人建议。也希望各位麦友多给予批评。
   后期，我也将和大家一起，不断改进，为更深入的开展第二课堂而努力，而坚守！
   我也会，相信您也会的！因为我们，都是朴实奋进的麦友！

昊昊宝贝 · 发表于 2015-11-28 00:19

只要坚持就会成功！孩子的快乐就是我们最大的幸福和满足！小文，你是最棒的！因为你的责任，爱心，坚持和满满的正能量值得我好好学习！

如来如愿 · 发表于 2015-11-28 00:23

，希望参与第二课堂的麦友们能向小文老师学习，多深度思考问题，擅于同老师沟通，不断提高教学水平，愿我们的深度助学之花越开越绚丽多彩！！！

maiye · 发表于 2015-11-28 08:10

为你们喝彩，为你们加油

华信信鸽 · 发表于 2015-11-28 10:21

有责任，有担当、高素质的麦亲教师

红叶枫了 · 发表于 2015-11-28 10:27

小文的体会很深，提的想法很值得团队讨论，第二课堂的经验也值得在其它学校推广。第二课堂的麦友们真地很用心了，你们真地很棒。谢谢这些孩子给我们表达爱的机会！

醉流星 · 发表于 2015-11-28 12:18

有了小文这样的志愿者，第二课堂会做的更好，深夜发帖，辛苦了，发现夜猫子不少。

5751阳光 · 发表于 2015-11-28 15:49

本帖最后由 5751阳光于 2015-11-28 15:50 编辑

小文好样的

，第二课堂在你们的坚持下做得越来越好

5751阳光 · 发表于 2015-11-28 15:50

三个夜猫子

fanqj · 发表于 2015-11-28 16:49

好样的小文

猪猪侠 · 发表于 2015-11-28 21:33

小文老师，好样的！努力加坚持，相信第二课堂会越做越好。

小棉花 · 发表于 2015-11-30 11:19

讲好一堂课，编好一根红手绳，做好一个袜子娃娃，做好一次互动，都是在认真做麦田。

很多时候，我们只用做好一件事，足矣。

外胶布 · 发表于 2015-11-30 15:46

好老师能带出更好的学生，不一定成绩是最好，但是，他一定懂得更多做人的道理

带酒窝的车 · 发表于 2015-11-30 16:28

去用去做，并坚持之——记住了，学习了

自由自在东风 · 发表于 2015-11-30 18:47

小文你好棒，相信第二课堂会越做越好。

baihe · 发表于 2015-12-1 07:39

本帖最后由 baihe 于 2015-12-1 08:40 编辑

十堰麦田的第二课堂起始于朵朵妈妈带领的竹山柳林各学校，发扬光大于郧县叶滩学校，

经验多多，成果多多。值得总结、反思。

小文说的很对：“对于第二课堂，我也更希望麦田的执行可以 “精挑细选”！

【不开展，不涉足。要开展，就坚守！】

打一枪就跑的是游戏，源远流长的坚持才是教育！”

这个“坚持”正是麦田有别于其它某些组织的特色！

小文无疑是认真、用心做麦田的好同学！赞一个！！

w似水年华 · 发表于 2016-5-5 20:00

baihe 发表于 2015-12-1 07:39
十堰麦田的第二课堂起始于朵朵妈妈带领的竹山柳林各学校，发扬光大于郧县叶滩学校，

经验多多，成果多多 ...

大叔过奖啦，要向您学习才是

shiyan-水莲 · 发表于 2016-5-6 09:12

年轻的老麦友，让我们后进的徒增岁月的新麦刮目相看，心底里佩服。第二课堂是山里孩子们梦想的翅膀，孤寂和贫瘠让这些孩子几乎失去童心和童趣，第二课堂是点燃孩子们童真笑容的彩虹。只有找到孩子们兴趣所在，持之以恒，才能成就孩子们飞翔的翅膀！

牵挂 · 发表于 2016-5-7 13:46

小文，你真棒

十堰毛毛 · 发表于 2016-5-16 11:43

想念白河大叔

写在叶滩第二课堂的延伸思考

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