2015罗定少年社回访活动汇报

东莞麦田 · 发表于 2015-4-22 20:53

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2015罗定少年社回访活动汇报

执笔：十常八九，编辑：KELLY

2015年4月18日、19日，麦田计划东莞分社和麦田计划罗定团队，联同农行东莞分行、农行虎门支行，一行29人，对过去近四年来由东莞麦田引荐建设的麦田图书室（麦田少年社）进行了一次集中大回访活动，一共回访了15间学校，少年社使用情况整体反映比去年满意，使用效率更高。现分几个方面对这次回访活动的情况进行总结：
一、回访人员和回访学校的基本情况
第一组：回访了连州镇万车小学、云致小学、白马小学、中心小学，新乐镇四东小学、新民小学。人员包括麦田1人，农行东莞分行9人，虎门农行17人等。
第二组：回访了船步镇谋平小学，黎少镇榃卜小学，黎少镇田心小学，泗纶镇胜乐小学，榃滨镇思甲小学，榃滨镇思理小学，榃滨镇中心小学。东莞麦田3人，罗定麦田1 人。

二、回访的基本情况

这次回访活动，我们首先开了准备会议，对回访的工作做好分工和安排，并对农行的参与人员做了个简单培训，午饭后回酒店稍作休整就兵分两路。根据专门的回访活动登记表，每组专人作记录，专人拍照片，每到一间学校，通过现场参观图书室的布置和使用情况，查看有关书籍借阅记录和观察图书的借阅情况等，与学校的负责人和负责图书管理的老师沟通交流，了解图书室的借阅情况和图书室活动的开展情况，有学生回校的随机和学生谈话了解图书室的开放、借阅和使用情况，通过交流掌握学校对图书室硬件设施和配套图书玩具的一些看法，有什么现实需求等。19日在新麦十常八九的带领下农行一行人还在四东小学与师生聚餐和游戏，增进感情联谊。

今次回访最大感慨的是思甲小学的变化。思甲小学的图书室是最早期南开实验学校所建的，当时要求不高非常简单，去年回访时发现了他们现有的图书室比新踩点的学校还要简陋，于事把学校信息反馈了给南开余老师，她看到反馈后马上跟学校领导申请，把今年的麦田校园义卖款用于思甲小学图书室升级和操场改建。还有去年新落成的船步谋平少年社也焕然一新，整齐有序，这都是南开实验学校的对接成果，对莞麦的信任。

  4月18日晚上，我们还召集了部分的麦友开会交流，总结回访的情况和回访过程的感受。总的感受是：通过罗定教育创强活动的推动，学校硬件设施大大提高，全部都配有多媒体室，学校方面对图书室的开放和使用更加积极，借阅记录更齐备，图书室也受到了学生们的普遍欢迎，效果也较好。有不少的图书室除了发挥借阅和阅读的功能外，还利用图书室的设备（电视电脑）等举行英语课、音乐课、演讲比赛等课堂教学和相关活动。
   但在回访的过程中我们也发现一些存在问题，主要包括：1、有个别教师可能是因为欠缺图书室管理的有效经验，无充分利用图书室的功效，部分老师反映不会使用图书管理软件，上级亦无培训；2、个别学校的领导和老师仍然存在着怕过多开放学生使用会造成图书的折损流失等，很少让学生借出去，而课室开放时间亦不算多；3、有不少学校反映适合中低年级阅读的图书数量不多，未能满足阅读的需要；4、有部分学校课反映课室无窗帘，大部分时间太阳直射严重。
三、这次回访活动的一些感受。
  这次活动时间短虽然，回访的时间在周末学生不在校的时候（有部分学校附近居住的学生在我们没有事前通知的情况下，回到校园活动（主要是打蓝球和乒乓球）的情况，为这们这次随机采访了解提供了支持，虽然麦友们都很积极工作，很努力记录，很认真总结和分析探讨，收集到很多我们期望收集到的信息和内容，特别是学校对现有图书室设备的想法和后续需求这一块，我们掌握到一些珍贵的资料，计划在向捐赠人反馈的时候一并向他们反馈。我们回访团队也在这次回访过程中，及时总结一些感觉成功的经验，更多的想法、建议等也希望其他麦友能和我们积极反馈，积极互动，以便于下次回访或活动组织更有效率、活动更有效果，麦友们的期望更能得到满意。
四：本次活动参与人员：kelly，水木八刀，锦豪，乐意，十常八九，农行东莞分行9人，虎门农行17人。

活动前的大合照

第二组花絮