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2014年9月， 21世纪教育研究院中小学教育研究中心给麦田计划捐赠的图书：“酷思熊”儿童哲学童话丛书（第一、二辑 20本）。这套书，是国内第一套原创儿童哲学童话，同时可以弥补学校教育的缺失，非常适合品德教育课程。 鄂黄分社的麦友们经过前期对所在辖区的学校走访、沟通、审核后，向总社为三所符合要求的学校申请了三套“酷思熊”儿童哲学童话丛书。分别是鄂州碧石渡镇金文武小学、鄂州涂镇花园坜小学、鄂州碧石渡镇樟树岭小学。 这三所学校的学生主要是留守儿童，他们的父母长期在外地打工，很少有机会陪在孩子身边，孩子们也很少有机会能看到除教科书以外的书籍。 金文武小学始创于1937年，是一所具有近百年历史、文化底蕴深厚、学习氛围浓郁的乡村小学。学校现有学生171名，其中90%以上为留守儿童，父母常年外出务工。 收到书籍后，该校及时组织开展了一次主题为“影响孩子一生的哲学阅读”的班会。班会上，老师给孩子们上了一堂生动地品德教育课。 看..孩子听得是津津有味.....
老师讲完以后，还就孩子们在阅读时提出的疑问进行了认真的解答.....
该校收条见下图....
花园坜小学创办于1950年，原名卯王庙小学，服务范围徐桥、花园、斗山三个行政村。学校现有一至五年级5个教学班，学生50多人，该校学生以留守儿童为主，课外读物较为缺乏。
学校收到图书后，孩子们争先恐后地借阅这套图书，在阅读完童话书后，纷纷自主写了读后感.....
没有专用的图书借阅室，孩子在室外认真的阅读着.....
该校收条见下图...
樟树岭小学十分注重孩子们的德育教育，始终坚持“先教会学生做人，再教会学生求知、做事”的教育原则。收到此套图书后，该校立即组织老师给孩子们上了一堂别开生面地儿童哲学课...
该校尹琳老师表示：该图书非常适合给孩子上品德课，在教学方式上，一改以往“中规中矩教学”为“寓教于乐教学”，让孩子们在快乐阅读中学习到更多地知识的同时，提高孩子们独立思维能力。同时该套图书也符合孩子的阅读习惯，多彩的画面配合生动的故事，让孩子爱不释手。
该校收条见下图....
书籍是开启人类智慧的金钥匙，是孩子们看到外面世界的瞭望窗口。当我们在书籍的海洋里遨游，汲取欢乐与知识的时候，在一些以留守儿童居多的学校里，孩子们没有如梦如幻色彩斑斓的童话故事、没有五彩缤纷创意好玩的手工书籍，他们盼望着，盼望着能够知道《十万个为什么》，盼望能够许下《一千零一个愿望》，盼望着能够遇见传说中的《小王子》……. 作为鄂黄分社来说，我们希望在今后的助学活动中，力所能及地为孩子们募集到更多、更好地适合孩子们阅读，同时也是孩子们喜欢阅读的课外书籍，让孩子们更加快乐地学习、成长。
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发表于 2014-11-6 21:24
发表于 2014-11-6 22:25
