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《湘西麦田》20191016志愿者到吉首市白岩乡村小开展第二课堂

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发表于 2019-10-9 16:32 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
1.活动主题(活动名称): 湘西麦田《童心·同行》子项目《知识新窗·第二课堂》第1次送教
2.活动主办单位:
湘西麦田
3.活动承办或协办单位 :无
4.活动时间:
2019年10月16日(周三)下午
5.活动地点:
白岩杨柳村小
6.活动目的:
让白岩杨柳村小学生了解音、体、美等课程,陪伴他们健康快乐成长
7.活动内容:
为白岩杨柳村小开展第二课堂
8.活动预算及赞助单位名称:
赞助单位:扬中麦田
预算:
交通费:200元      
9. 活动负责部门:
湘西麦田项目部
联系人:黄增俊  麦田ID:素年      
电话:13707430005
活动执行小组:湘西麦田高校组
联系人:熊婷婷
麦田ID:恬逸
电话:15274319198
10.活动报备湘西分社人事组
麦田ID:桂馥兰香
电话:13574389325
11.参与活动志愿者7人
12.集合时间地点:
请参加活动的志愿者于10月16日中午12点半在新吉大北门集合
发表于 2019-10-17 13:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 恬逸 于 2019-10-17 13:12 编辑

童心·同行——知识新窗
扬中麦田情系湘西分社,白岩杨柳村小“知识新窗·第二课堂”(一)

有你们在,真好!
在扬中麦田的帮助下,本学期湘西麦田“知识新窗”的送教活动得以继续在杨柳村小开展。初次参加“知识新窗·第二课堂”的活动,来到杨柳村小时,小小的教室里,有着9个小朋友。如今,只剩5个小朋友了,其中,有2个是新进来的学前班小朋友。因人少而有点安静的校园,依旧充满着孩子们的欢笑声。


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见到许久不见的小朋友们,故意问他们叫什么名字,“我叫石远宇!”,远宇第一个喊了出来,让人见了,不禁觉得他特别可爱,一点也没有因为许久不见而产生疏离感。在上课过程中,远宇、远初和淑群三个小朋友表现得很活跃,也都在积极配合给他们上安全教育课程的老师蒋源芳,也许是因为已经接触过知识新窗的课程了吧。而2位新的小朋友(其中一位是来陪自己的姐姐的)则显得有点胆怯,毕竟应该是第一次见到这么多陌生的哥哥姐姐来给自己上课。

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进入村小的时候,我便发现了这个安静的小女孩——靖萍,石老师告诉我,她是这学期刚入学的,平时不怎么说话,有点怕生。上安全教育课的时候,她只是看着其他三位小朋友回答问题,自己一句话也没说。

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为了让靖萍能够适应这个新的环境和不同寻常的上课模式,我尝试着和她进行沟通。起初,不管我怎么问她,她都不愿和我说话;在我和她说明了情况之后,她渐渐没有那么抵触我这个陌生人了。这让我有了一点点信心。虽然我问她话,她几乎只会回答“嗯”,而且声音很小,但是这对于她来说已经是很大的进步了。此外,她还会回答我她今年5岁了,她愿意告诉我,说明她开始相信我们了,愿意去试着接受一些新的事物。我相信,用不了多久,她会像淑群他们一样,开心地享受每一次的“特殊课程”。



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在课程结束前的游戏环节,靖萍虽显得有点胆怯,却也能主动的参与到游戏中,和大家一起玩得很开心。在课程结束时,她会学着远宇他们的模样,向我们道谢,笑着说“谢谢老师”。也许,她不知道,她笑的时候,很好看。

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谢谢扬中麦田对湘西麦田“童心同行”——“知识新窗·第二课堂”的友情赞助。谢谢本次送教的上课老师蒋源芳、陆馨岚,以及志愿者黄旭慧,周菁扬,张志威。感谢辛苦接送我们的司机杨姐。

以下是部分志愿者的心得感想:
天有小雨,浇不灭我们的热情。经过1个多小时的车程,走过略微崎岖的路,终于到达杨柳村小。
孩子们看见我们,欢呼着打开了门。上课的时候,孩子们都很积极的回答老师的问题,很配合老师,只有一个小女孩因为刚来上学,有些怕生,上课比较沉默,在志愿者单独安抚下,在后面的游戏环节终于能够主动的参与进去,孩子们都很可爱,他们很喜欢笑,也时常逗笑我们,我想,这大概就是最最纯真的模样,他们也会想积极表现语速快到我们听不清,也会很开心的互相嬉戏。他们总有说不完的话,发不完的声音,值得倾听的声音。很高兴能够与他们一起上课,一起玩耍。也希望有更多的人能够走进这一群小孩的世界。
——志愿者张志威

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这次麦田的送教下乡活动,非常有意义,很难得让我看到了这片地区真正贫困,需要帮助的儿童,一个学校只有一个老师,一位老师承包了所有的课程,四个孩子的一年级在这里度过,之后要去更远的地方去上学,在偏远山村里上学难问题并没有真正的解决,只是开始接受一点点好的教育。虽然他们的条件并不好,但从他们的言行举止中,能看到老师把孩子的安全和素质教育看的很重,他们非常清楚什么是安全的,什么是能做的,同时孩子们爱玩的天性没有被磨灭,即使贫穷限制了他们现在的发展,但他们的机智灵活被没有被阻碍。
虽然只是短短一个下午的相处时间,但能看出孩子们对新鲜知识的渴望,短短的上课时间,能教的东西很少,但孩子们给我们带来的会是更多的思考,在村小,我看见的或许是腼腆的小女孩,或许是活泼开朗的小男孩,他们都对外面的世界怀着同样的好奇和想象,希望他们的未来可期。
——志愿者陆馨岚


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10月16日,天微微下着细雨,冷空气的突袭,让这天毫无一丝温暖可言。可尽管如此,心的温度却在上升,因为我们即将出发去往那大山深处的杨柳村小,瑟瑟寒风未能阻挡我们前行的步伐。
初进学校,这是一个建筑面积不大、设备陈旧的小学。更令人惊讶的是全校仅有4名在读学生且全为一年级和一位年迈的老教师。少了城市校园干净整洁的教学楼、丰富多彩的课程安排、高端先进的多媒体教学和精致的学习用品,属于她(他)们的只有简陋的操场、单一的几张原始木质桌椅和几本皱巴巴的作业本。

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几个孩子中,各有各的性格,有十分外向开朗的孩子,可以完全自来熟不怕生;也有十分腼腆怕生的小姑娘,怕生到无视你的任何示好,紧闭心扉的大门。但我深信在孩子的潜意识里,她(他)们是渴望被爱的,在她(他)们内心的某一角,用着自己的语言表情动作与外界进行着对话。他们和所有的孩子一样可爱,淳朴的如同白纸一般,我们能做的,就是带给她(他)们更多的温暖和快乐,告诉她(他)们我们力所能及的知识,并且鼓励身边更多的人加入我们。同时,也谢谢这些孩子们给了我们一个奉献爱心的机会,让我们能够在他们和我们各自的人生道路上留下浓墨重彩的一笔。
——志愿者黄旭慧


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