你是我们小小小小的孩子

襄阳姜老师

学习正能量（爱心，敬业，文笔）转载一格老师的文章

     刚来的那天，孩子们很拘谨，六个孩子一起出一起进，若有一人带头其他五个孩子也跟随说：“一格老师好！”“小骄傲老师好！”孩子们还是很机灵的，看到了我们胸前的胸牌。      我的心里充满了担忧：声音稚嫩、奶腔奶调，这小小的孩子，怎么上下架子床呀！夜里掉下来咋办呀！一问，松了一点气，还好，那五个最小的孩子都有住校的经历，都住过上铺。于是我说：“你们要记着哟，夜里上厕所时一定要喊一格老师哟，老师陪你们去。”孩子们齐声说“谢谢一格老师！”还真讲礼貌！晚上洗澡时，我们要跟着孩子们一起去担心孩子们在澡堂里摔跤。这可不是闹着玩的，我们多次考查过，试验过，地板很滑，小孩子们又好疯闹，不看紧会出问题的。谁知我们进去，她们不肯洗，嘻，知道害羞了！我们只好站在门外听动静。晚上的时间就这样过去了，夜里的时间也这样过去了，孩子们竟没有一个上厕所的，睡姿也很让人放心。      第二天早晨起床钟一打，孩子们一骨碌爬起来，慌慌忙忙穿衣服、穿鞋子，几个孩子都没想到穿袜子，竟管给他们每人发了三双。小骄傲老师提醒说：“孩子们，你们要穿袜子，不然军训时脚会磨破的。她们又赶紧脱鞋子、穿袜子、穿鞋子。再梳头。谁知有两个孩子竟不会梳辫。没办法，尽管我和小骄傲老师都不会扎辫，但责任驱使，我们一人包一个，让孩子坐在腿上，回想着别人的辫子把他们的头发往一起捆。那一刻，心里竟升起了久远的回忆，那是自己孩子还小的时候。训练了一天，衣服头发都汗湿了。几个孩子都洗了头发，等她们来时，一个个头发上水淋淋的，把衣服都浸湿了。我让她们把手巾拧干。她们手劲太小了，滴水的手巾并没在她们的手劲下多滴水。帮她们拧干。她们擦着头发，可又有两个孩子只把手巾在头顶上绕来绕去，噢，她们不会擦头发！这些都是事前我没想到的。于是帮她们擦，拿她们当例子教其他几个孩子擦头发，用手巾尽快地掸干头发。孩子低着头任我用梳子轻轻地在头上梳着，用毛巾在她的长发下来回荡着，问她疼吗，她说不疼。我的柔情在回荡中荡起。孩子们的心好像离我们近了。在等待头发干的时间里，她们写日志。过一会儿，我上床的丁梦婷悄悄地从床梯上下来，从邻床迈到我床上来，悄悄地说：“一格老师，你看我日志这样写行吗？”与此同时，她邻床的周聪聪也下来了，她也把本儿递给我说：“一格老师，你看我的日志写的行吗？”我接过来后，她依偎地坐在我身边，兜在像想起什么似的说：“一格老师，我坐一下你的床行吗？”我摸着她的头，开心地小声说，当然可以呀！”弯腰站在我身后床上的丁梦婷也赶紧说：“一格老师，我站一下你的床可以吗？”我笑地更灿烂了。面对这么单纯可爱的孩子，想不笑都不行。      这几天夜里，一直有一个大壳子虫在人都熟睡后忽扇着翅膀嗡嗡地在寝室里打着转地飞来飞去，搞得我心乱火冒。这时它又开始作战了，我真担心吵着孩子们。于是悄悄地起来把门打开，心想有了出路，它该会飞向相对光明的门外吧。谁知，门一开，它竟安静下来了。如是两次，我又不敢开灯，怕晃醒熟睡的孩子们。就只好开着门静静地等待着虫子的离去。哪知它竟在顶子上飞着飞着一下子扎到周聪聪床上去了。我没办法，到周聪聪床边看看，把她掉在床外的两条腿放回去。只希望没惊着周聪聪，只希望虫子消停地躲在周聪聪床上的某个角落到天亮。       过了一会儿，从周聪聪那个方向传来一个小小软软的声音：“一格老师，我头上好像钻了一个虫子。”聪聪醒了！她竟没被吓哭！她还怕影响别人而悄声喊我！我特别震憾，怜爱之情如潮水般涌上来。       她头伸向床边，我的手在她的头上摸着，忽然触到一个大硬壳子虫子，它一下刺向我的手指，我手一缩，心里一抖，说老实话，我也一直是十分惧怕这种虫子的，可是这个小小孩儿不更怕吗？我赶紧从自己床上摸出纸巾，按着虫子，硬生生地把虫子从聪聪头上扯了下来，哪知它又挣扎着要夹我的手，我一抖，它掉了下来。我赶紧开灯，它钻在了拖鞋里，我赶紧拿起拖鞋，跑向门外向下抖，它竟死死抓着不放，我把鞋子用力一磕。总算把它赶出去了！这个晚上，她们洗澡前，聪聪先说：“一格老师，你可不可以把浴帽借我用一个呀！”她看我每次冼澡时在用。“行呀！”“一格老师……”“一格老师……”几个孩子都跟随着聪聪后面开口了。我答应着，找着，不够分我再把我带来的备用扎头发皮筋一人发她们一个，一面说：“有什么需要一格老师的，你们尽管说，你们就是我小小小小的孩子。”     这儿的每一个孩子都是我们麦田小小小小的孩子，因为我们是麦田人！