本帖最后由 泉州麦田 于 2014-9-4 10:01 编辑
活动时间：2014年8月10日下午16:00-18:00
活动地点：泉州|市美食街刺桐花儿童音乐馆内（津淮街方向美食街路口进去100米）
参与人员：锦泓、可可、ZBT、牛、真皮、沙漠n、烟斗、叶永市、王振军
当你看到别人打哈欠的时候，是不是也感到想打哈欠？当你看到一群人痛哭的时候，即使你不知道发生了什么事情，是不是也感到哽咽想哭？当你看到别人微笑的时候，是不是会不由自主地嘴角上扬，心情为之舒畅？这些都是恨微妙的情绪反应，你有时可能需要特别留意才能察觉，但它们又将是真实的、始终存在的；
游戏一：情绪感染-病毒传播
内容：
围成圈背对背相对而坐，闭上双眼；老师做为病毒携带者，将通过后背轻轻点击的方式把病毒带给1个或者2个以上的人；随着老师在圈内的走动发出的信号隔分钟后睁开双眼，转身面对面；相互推测谁是这个病毒的传染者；
要求：整个过程不能开口说话，只能通过面部表情眉、眼、鼻、嘴挖掘信息并指明为什么你觉得他/她就是这个病毒的感染者；
感想：我们很容易因为外界的信息造成自己心理上的负担；老师并没有将病毒传染给在场的任何人，我们也只是听说有这个病毒会传染，就随意听之任之的对同行伙伴产生怀疑，他的一个眼神和举动你都觉得是可疑的；这种现象在职场上也是很显见的，比如今天会上你被上司批评了，回到座位上，上司从你身边走过时的眼神和说过的每一句你都会情不自禁的怀疑都是针对你而来的；
游戏二：情绪感染-快乐传播
内容：
围成圈背对背相对而坐，闭上双眼；老师做为快乐传播者，将通过后背轻轻点击的方式把快乐带给1个或者2个以上的人；随着老师在圈内的走动发出的信号隔分钟后睁开双眼，转身面对面；相互推测老师将这份快乐传播给谁；
要求：整个过程不能开口说话，只能通过面部表情眉、眼、鼻、嘴挖掘信息并指明为什么你觉得他/她就是这份快乐的感染者；
感想：人的思维真的是美妙又神奇，一听完老师说的是快乐传播，心理不禁乐开怀，与上一轮的病毒传播完全是天差地别的心情；甚至幻想着自己此时正处在一片绿油油的土地上闭着双眼吸收阳光，睁开双眼看到对面而坐的小伙伴流露出的神情，脑海立刻浮现出他就是被老师快乐感染的那个人；而这一轮同样的老师并没有点中任何人。
总结：不良的情绪能感染，快乐也能影响他人；在生活中，我们很容易因为外界环境带来的因素从而影响到自己的心情；清晨，一个人的一句话或许能够让你整个上午都有所不安，心里总是有解不开的结，也许你认为早已把那事儿给忘了，然而它却影响了你一整天的工作效率。所以，要学会控制自己的情绪；那么，让我们一起从快乐出发吧！
游戏三：团队合作-乒乓球托举
内容：
A.两人组：两人各自一只手拿着球拍，球拍上放个乒乓球，另一只手掌心相贴，绕过四次障碍物后回到起点
B.三人组：三人各自一只手拿着球拍，球拍上放个乒乓球，三人成1字型队列，后人的手搭在前人的肩膀上，同样绕过四处障碍物后回到起点；
要求：全程乒乓球不能掉地，掉地上的必须回到起点重新继续，两人组的手掌心不能分开。
收获：
1.专注力：无论做什么事情，只要你能够集中精力，即使再困难的问题都能迎难而解。只有专注的去做事情，才能达到事半功倍的效果；
2.分工合作：一个项目工作分解出的各个部门，必然会有些部门的工作比较简单，而有些部门的工作相对困难，那么在分配任务时，就必须考虑到团队成员的个人能力比例以及各自的特长。最为关键的是：你是否会主动去承担那份相对困难的工作；
3.自我检讨：当因为自己的失误而引起整个项目的拖延进度时，应当进行自我检讨，看看哪里出现错误，及时更正。
4、如何面对同行伙伴的失误：当同行伙伴失误时，我们要做的不是埋怨，不是指责，而是帮助小伙伴寻找失误的原因，将这失误及时弥补，摆正好自己的心态；
我们的感谢：
1、感谢泉州华韵心理咨询机构王振军老师带来的游戏分享；
2、感谢刺桐花儿童音乐馆提供的场地支持； | 
发表于 2014-8-18 18:18
发表于 2014-8-18 18:42
我的小伙伴们，亲爱的麦麦们，辛苦啦！！
