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关于带成长训练营的一些感受 关于小孩子的发展，我比较倾向于按其天性发展。就是说他们原来是什么样子，就把他们培养成什么样子。我是相信人性本善的，所以我相信每个孩子都是善良、可爱的，那些大家眼中的捣蛋鬼、邋遢大王也是一样。孩子们学东西很快，当然前提是想学，所以我的观点是对孩子引导而不是教导。 小孩子的思维比较简单，他不会觉得你是大人，就应该用大人的口气跟你交流，所以要把心理年龄放到与他们一样的年龄段，这样才能更好的交流，特别注意不要觉得他们做事很幼稚，小的时候大家都一样。现在的小孩，接触的东西很多，思想也比较复杂，所以当他们说一些意想不到的事情时，不要大惊小怪，只是静静听着就好，但遇到一些错误的观点要找适当的时机加以引导。 我们既不是他们的保姆也不是他们的的老师，。所以没有必要什么都管；同时也尽量不要用教导的语气跟他们说话。遇到他们解决不了的事情，或者是出现矛盾的时候，才是出面的最好时机。在处理矛盾时，一定要注意语气，最好是用朋友的语气跟他们讲道理，最后征求一下他们自己的意见，如：你看这样对不对？虽然他们很小，但他们也有自尊，也渴望被重视。要给他们足够的机会表达自己的意见，采不采取，自己定夺，但一定要有一个过程让他们来阐述自己的想法。但这个时间不要太长，而且不能让他们没完没了的说。遇到原则性的错误，一定要当面指出，坚决反对。一些孩子比较任性，当面指出他们的错误，不仅有利于他们改正，更有利于自己树立威信。 孩子们都比较单纯，你对他好，他也会对你好，不会有什么顾虑。但这种相互的给予一定要真心，否则让他们发现你是虚情假意，他可能这辈子都不想理你了！ 对于小孩，要哄，不要命令，当他们对你认同之时，工作就会顺利很多，甚至他们会为你着想！ 孩子人数众多时，一个人力量太单薄，所以很有其他人参与。在管理者层面，要有一个简单的分层，有一个最终的决定人至关重要，而且最好只有一个。管理层的意见不和，会让孩子们其实管理者们定下的规则。拥有最好决定权的人，最好不要当面否决孩子们的直接管理者的决定，不然，会让他丧失威信，即使是意见有冲突也是一样。在社区时，好几次书记都让孩子们做了我不允许的事情，这让我费了很大的力气。意见的冲突要私下里交流，管理者临时加一条规则，孩子们不会在意。但当面的冲突却会让他们破坏规则。 在我带孩子的半个月中。我发现，其实小孩子们很喜欢“团队、伙伴”这些词。我给他们进行了简单的分组，课程集体进行，活动采取团队PK，他们都很愿意给自己的队伍出力。告诉他团队失败，自己再成功也是失败，会让孩子在集体中展现100%的智慧和热情。 有些孩子是比较沉默的，所以要有一些必须参与的项目，同时要管理者主动要求他们在集体面前展现自己。有些孩子很喜欢表现，而且有些特长，也要给他们适当的舞台展现自己。 假期我简单操作了达芬奇密码，绳圈，同心杆，他们都很感兴趣。有些游戏他们之前玩过，但他们很愿意再玩一次。 孩子们很简单，你对他们好，他们也会对你好。 —腾龙工作室 2012年5月1日 | 
发表于 2013-6-27 20:50
楼主
棒