本帖最后由 露珠儿 于 2015-3-14 21:06 编辑
我和几位同事把扬中麦田的爱心图书从邮局领回学校后,石头让他们班级的孩子利用空余时间贴好了标签,分装成捆;接下来就是图书的发放和管理了。不幸石头得了阑尾炎住进医院,石头就将这个“大任”交给了我。 我根据各个班级的年级特点把每个班级的书分好,让每个班级选派了3—5名图书借阅员和一名管理员,开始分期进行培训: 1、首先是借阅方式的分期培训:
2、然后分班级签字领取图书:
2、再到每个班级培训孩子们如何整理和管理本班级的图书:
特别是图书的放置,这些孩子还没有一点经验,为了方便大家借阅,我进行了示范指导:
除了管理员之外,孩子们都很热心,都希望来帮忙.下面这个男孩子对所有的课堂一般不感兴趣,但一说整理好就可以借书看了,就立刻跑过来帮忙,“让一让,别碰着!”瞧他小心翼翼的样子!
“走开,别抢镜!”“别挡着!” 一开始,无论拿我手机拍照的孩子怎么说,这些孩子都顽皮地挡在镜头前面,如果我说这个班是全校最难管的班,你信吗?相信这些图书能帮助老师让这些“野马”变成“良驹”,呵呵!
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