【教具项目】易县东柳泉小学书法教具项目初尝试

温柔的驴子

        需求        3月底东柳泉霍校长把想把东柳泉小学的学生兴趣和中华国学书法相结合。希望我们提供纸墨笔砚，柳体颜体字帖，柳体颜体描红书法本等教具物资支持。这还是走进易县第3年来，第一次由老师向我们主动提出了需求。在考虑到之前由磊磊牵头的教具项目资金还有结余，我和奋斗商量了一下，决定拿出一笔资金，快速成立个小组来促成这次项目的尝试。

         组队
         项目的发起第一步就是人员支持，有经验的志愿者提供的支持，可以让事情事半功倍，这也是这几年的项目运作心得。小白有书画装裱经验，对于书法相关文具比较熟悉，奋斗一邀请，她也欣然答应了。 为了这笔物资跑了好几趟大胡同，在4月20号左右，在尽可能按照东柳泉霍校长的要求配置了学校所需的书法用品物资。


          发放
          东柳泉小学的书法物资发放也就拜托给五个字和小白他们俩了。周六下午他们俩人就搬运一后备箱的物资从中心小前往东柳泉了。下午回来后，一见面感觉情况不对，聊起来，才了解到东柳泉霍校长在接受物资后提出了一些意见。比如对于这次毛笔的事情以及没有提供文字纸张的问题。


                      

             沟通
             周日，我跟奋斗商量了一下，还是由他继续按计划去孔山沟通教师激励项目和教具反馈的具体支持事宜，我和无眠、嘉丽俩个先去约好的潦水小学了解小药箱使用情况，然后再返回东柳泉小学。准时到后，潦水小学的徐向东校长也很坦诚的向我们反映了小药箱执行时遇到的一些顾虑。提出了一些具体的想法，沟通非常顺利。告别潦水，提前跟霍校长沟通后，我们一行三人直奔东柳泉。
东柳泉小学正在搞绿化，还有些工人正在施工，霍校长见了我们的车早早就迎过来了，把我们接到他的办公室。刚落座，霍校长就竹筒倒豆子把这次捐赠的一些问题就提给我了。一是他认为毛笔的质量还不足够好，应该考虑更好质量的软毛笔，而且结合现在描本，中号毛笔也不大适用；二是孩子用于练字用的宣纸这次也没有提供，这样无法开展课程。
           我一直觉得，我们和当地老师沟通出现脱节，最主要的问题，就是相互的不够了解。许多时候他们并不了解麦田究竟是怎样的组织？我们为什么要做这些事情？我们是怎么做这些事？ 而我们又对当地老师抱有太多的想当然的认知，就是人家一定了解咱们是干什么的，同时也忽略这样一个事实，其实，教师也是职业的一种，虽然它很特殊。
           我介绍了麦田，天津团队，它到底是干什么的，为什么我们要来做这些事，我们能力是怎样，我们的项目是怎样运作的。我提了几个问题，一是学校计划怎么开展的书法的？ 二是开展书法的目的究竟是什么？ 三是是不是可以考虑学生实际情况，结合现有的书法用具，先易后难，逐渐深入尝试做这个书法活动。比如绘画纸这块，是不是可以考虑报纸上先练练。对于前两个问题，霍校长也说出了自己的想法，对于怎样促成全校的孩子对于书法课有兴趣，他也觉得会有问题。关于练字纸可以选择普通装裱窗户的黄纸，价钱也非常便宜。我当时就答应他，这样的支持，而且在我们能力范围之内，一定是可以完成的。

     

         反馈
         5月15日，我从微信上收到了东柳泉小学霍校长传来的照片，他自己正在讲台上，给孩子们开展书法课。