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罗平中心小学四年级通讲记录

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发表于 2015-12-26 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
日有所诵第三单元通讲记录
刘姗姗
第一篇《钓鱼的人》是一篇有趣的诗歌,把钓鱼人钓鱼的场景幽默地呈现出来。我先给孩子们提几个问题:1、你钓过鱼吗?那你是怎样钓鱼的?2、文中钓鱼的人又是如何钓鱼的?3、文中的人有没钓到鱼?我让孩子们边读边思考问题。读过后,孩子们都觉得有意思,乐于参与其中,课堂气氛活跃。接着我们来挑战看谁读得好,最有感情。最后,我要求同学们边联想钓鱼人钓鱼时的情景边读。效果不错!
第二篇《狗窝》非常的有意思,孩子们兴趣很浓。看到题目就被吸引了,不由自主地读了下去,到最后都忍不住哈哈大笑起来。我问:孩子们,你们的房间会不会也是这样?大多数同学笑着说不会。有个别男生没回答,只是有点不好意思的低头。我乘机教育孩子们要学会整理自己的房间,讲卫生,自己能做的事自己做。
第三篇《绝句》和第四篇《沙与沫》精选,虽然篇幅短小,但比较难理解的,我只简单地跟孩子们解析,也没有详细的分解,只让孩子们多读,从读中感悟。
第五篇《大林寺桃花》,师范读,学生动笔划出节奏。我们让学生自由读两遍,然后看注释,讲讲读懂的地方,然后用:知诗人—明诗意---悟诗情的步骤带学生学习。接着再给几分钟时间让学生自由诵读,再抽几个学生背诵。

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